工程教育认证背景下的高频电路实验教学探索

根据中国工程教育认证通用标准,对高频电路实验教学目标的确立、教学内容的设计进行探索和实践,以支撑相应的若干项毕业要求,提高学生提高解决复杂工程问题的能力。重点介绍了教学内容中单元电路实验的模块化设计理念和电子作品的命题思路。     

G/S模式下Android地理信息浏览器缓存技术研究

为了研究G/S(geographic information browser/ distributed spatial data servers)模式客户端动态聚合服务,提出了一种在Android系统下基于G/S模式的地理信息浏览器缓存技术。利用移动终端硬件与软件技术的发展优势,将缓存结构分为3部分：用于存储显示地图瓦片的显示缓存,用于预存取的预存取缓存和由SQLite数据库管理的外部缓存。测试结果表明,该技术在提高地图瓦片加载速度的同时消除了移动终端在访问空间数据时的网络瓶颈。     

玩转老功放之纵向比较篇（下）

3．Pioneer SA-1520的后级电路 OCL（Output Condensert Less,无输出电容电路）一面世就迅速成为功放电路的主流形式,并且一直延续到今天,无论是分立元件还是IC,OCL算是武林中的“东方不败”了。     

透反液晶显示器

透反液晶显示器兼有透射式和反射式显示器的优点,功耗低,环境光适应性强,是目前比较活跃的平板显示技术研究方向,文章介绍了金属开孔半透层透反液晶显示器、双盒厚ECB透反液晶显示器、采用图像增强反射器的透反液晶显示器、双伽玛驱动方法透反液晶显示器、双液晶模式透反液晶显示器和空间混色与时间混色结合的透反液晶显示器等,介绍了它们各自的优点和缺点。目前色彩平衡、图像亮度、视角、生产成本等是透反液晶显示器研究需要解决的主要问题。     

任务驱动法在功率放大电路教学中的实践

功率放大电路是"模拟电子技术"课程的重要内容.本文提出以任务驱动教学法为主,以类比教学法、实验仿真等为辅的教学策略,教学过程包括明确目标,提出任务;发现问题,逐步解决;仿真验证,完成任务等环节.教学实践证明将任务驱动法引入课堂教学,有助于提高学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力.     

一种宽电压输入范围降压稳压电路的设计

为了解决高压恒流源芯片内部低压模块供电问题,通过集成降压预调整电路、前置基准源和线性稳压器3个模块,设计了一种宽电压输入范围的降压稳压电路.采用0.6μm BCD工艺模型进行仿真验证.结果显示,降压预调整电路低压跟随时压差在50mV内.输入在6～40V范围内变化时,偏置和基准的变化分别为1.13mV和0.3mV幅度.线性稳压器直流下PSRR可达-85dB,在1MHz工作频率下,输入电压为6V和40V时,模拟电源变化幅度分别不超过24mV和46mV,数字电源变化幅度分别不超过0.3V和0.8V.该降压稳压电路已成功应用于高压LED恒流源中.     

一种带曲率补偿、工作电压1.2 V、可调带隙基准电压电路

在分析常规带隙基准电路的基础上,设计了一种带曲率补偿可调节的带隙基准电压电路,并且具有良好的温度系数。电路设计和仿真工具使用Cadence的Spectre。采用SMIC标准0.25μmCMOS工艺。电路中包含的运放为两级放大电路,开环增益为85dB。带隙基准电压电路采用并联电阻的简单电路实现了有效的曲率补偿,在2.5V工作电压下,-25~125℃,TC=3.10ppm/℃,功耗为0.859mW。电路也可以在1.2V电压下工作,-25~125℃,TC=5.34ppm/℃,功耗为0.36mW。     

针对高功率半导体测试的数字源表

2651A型高功率源表专门为高功率电子的特性分析而优化设计,提供业内可用的最宽电流量程。该量程对于各种各样的研发、可靠性及生产测试应用至关重要,例如测试高亮度LED（HBLED）、功率半导体、     

驱动步进电机的双通道音频放大器

虽然单绕线双极步进电机比较贵,但它们能在额定物理尺寸下提供很强的转矩.但是.进步电机两个绕组的每一个都需要8个驱动晶体管,并在H桥路结构中连接成4个一组.每个晶体管都必须承受过载和短路状况并迅速从中恢复,因此驱动器必须包含复杂庞大的分立元件保护电路.