“电工学”课程中FPGA内容的教学探索

近年来,FPGA技术发展迅速,作为数字电子技术的现代部分,已经引入到电气信息类本科教学中。为满足高等学校本科非电类各专业学生学习的需要,应该对电工学课程中数字电子技术部分进行调整,加入FPGA内容。本文从硬件原理,编程语言,使用环境三个方面对FPGA做一介绍。     

提高学生对“电工学”课程的学习兴趣

"电工学"这门课程是工科类非电专业的一门专业技术基础课程,如何激发学生的兴趣和热情,针对性地向学生介绍电工学的基本理论和基本方法,培养他们的动手能力是一个值得探讨的问题。本文阐述了教师通过教学方法的运用,提高学生对电工学的学习兴趣的一些做法,以达到提高电工学课程的教学提高质量的目的。     

电工学研究性教学模式的探索与实践

研究性的教学主要是突出了学生根据一定的工作任务进行工作步骤的构建以及工作方案的设计能力的培养,研究性的教学模式能够有效帮助学生形成创新设计以及独立分析解决实际工程问题的能力。目前,在非电工程领域,电工电子学方面的知识的作用越来越明显,因此《电工学》课程对于非电工科专业的学生形成较宽的知识面以及实际的职业能力具有重要的现实意义。     

利用变压器研究两个互感线圈的串并联

利用变压器研究了两个互感线圈串并联的等效电感。     

电工学课程体系的改革与探索

介绍了兰州铁道学院电工学课程体系改革的思路,包括课程体系改革与内容设置,实施体系改革与内容设置,教学方式等方面的改革思想和具体实践。     

我校电工学课程教学改革的探讨与实践

介绍了在电工学教学实践中逐步形成的一系列关于教学内容、实验内容、考试方法改革等方面的体会和做法。     

在电工学课程中尝试实施创新教育的探讨--论加强方法论教育

作者根据多年的教学体会和经验,从《电工学》课程内容中总结和提炼出数学建模方法、“黑箱”理论、反馈与控制原理和科学的系统分析法等方法论内容,以丰富我们的教育理念,实施切实可行和行之有效的创新教育。     

编写《电工学习题精解》的指导思想

介绍了正在编写的《电工学习题精解》一书的内容结构、主要特色及编写思路。     

PLC提高性实验的实验教学改革探索

介绍PLC即可编程序控制器在实验教学中进行的提高性实验,提高性实验之一是PLC对三台鼠笼异步电动机的自动与手动控制,PLC指令的灵活应用及实现。     

混合考试模式及其与线下考试模式的比较分析

考试是教学过程的重要环节,考试方式随着时代的发展不断演进.随着信息技术的日益普及,考试方式也必然会随之改变.文章提出了一种将线上考核与线下考核相结合的混合考试模式,也就是在教室环境下采用的一种在线测试的考试方式.基于这种考试方式,针对"电工学"课程进行了一次实践,并将考试结果与线下测试模式进行了比较分析,总结了混合考试...