电工学教学中培养学生创新素质的一些例子

学生创新意识和创新能力的培养，应该是在知识传授的基础上，进行高素质教育所考虑的重要问题之一。电工学课程中有许多实例，可以用来启发学生的创新意识和创新能力。     

面向21世纪电工学实验教学的改革与实践

本文介绍了我校在电工学课程实验教学体系的内容的改革及实施情况。     

中国高等学校电工学研究会工作回顾

本文系中国高等学校电工学研究会理事长唐介教授在该会第八届年会开幕式上的发言稿，主要回顾了该地成立至今16年来的工作情况，希望全国电工学教师们继住开来，深入教学改革，迎接新世纪挑战。     

“电工电子学”国家级精品课程的建设

本文介绍了我校“电工电子学”课程改革的方案,该方案建立并完善了模块化的课程体系,删减并优化了教学内容,综合改革了实验教学,课程建设取得了显著成绩。我们的课程改革在模块化课程体系、教材建设和与石油石化工业紧密结合方面取得了明显的进步。     

“电工学”课程考试方法改革探讨

本文通过对现行"电工学"课程考试存在问题的分析,设计并实现了自主出题考试、随堂抽题、计算机在线考试等多元化的考试方式,从而引导学生从注重"考试结果"向注重"学习过程"的转变,促进了学生综合能力的培养,有效地提高了"电工学"课程的教学质量。     

“电工学”教学过程改革的探索

针对"电工学"课程实践性强、传统教材知识陈旧、传统教学方法落后、教学方法单一、考核方式"重期末,轻平时"的实际情况,文章探索了教学过程的改革方式:在教学过程中注重过程考核,尤其是学生实践能力的培养,最大限度地调动学生的学习积极性,形成了一套切实有效的教学模式。     

"电工学"网络课程网页的艺术设计

本文首先阐述了“电工学”课程的特点和当前网络课程容易出现的问题。在此基础上,结合“电工学”网络课程要达到的建设目标,提出了网页艺术设计其网络课程的思想。以技术服务于教学和艺术的原则,从多媒体元素和界面设计两个方面来实现课程的艺术性,采用文本、声音等多种形式表述教学内容。构建的网络课程在我校两届本科班学生中进行了教学实践,教学效果良好。     

独立学院“电工学”课程教学改革的研究

本文以工科类专业的专业基础课-“电工学”课程为切入点,提出关于独立学院“电工学”课程教学改革的研究与探索。结合在独立学院的任课实践和工作经验,从因材施教改革“电工学”理论教学和创新强化实践教学等方面着手,寻求提高独立学院“电工学”课程的教学质量的有效途径方法。并对当前的教学思路、教学体系、教学手段以及实践教学等环节进行改革研究。     

“电工学”课程的教学改革研究

本文介绍了近几年我校在电工学课程教学改革与实践方面的具体措施和方法, 主要从教学体系、教学方法与手段以及考核环节等方面进行改革研究与探索.着重论述采用实物录像制作、实物教学等创新的教学方法与手段,考试与应用小论文相结合的考核方式.此次教学改革有效地激发了学生的学习兴趣,提高了本课程的教学质量 ,并取得了初步的成效.     

浅谈“接地和接零”教学内容的更新

接地和接零对保证供电系统的可靠性、建筑物和设备乃至人身的安全性都有决定性意义;对日益广泛使用的各种电子设备以及计算机网络和仪表自动化系统的正常运行,也有举足轻重的影响。但在电工学课程中,一般只简单提到在三相四线制供电系统中应将设备外壳通过中线接地,内容不够充实,且与工程实践有较大差距。为此,本文对此问题提出几点浅见,以期引起重视,并作为教材有关章节教学内容的补充。