值得回味与留恋的电子设计大赛

我本科所学专业是电子信息科学与技术,研究生读的专业是通信与信息系统,方向是多媒体通信与图像识别嵌入式系统。从模拟电路、数字电路、单片机系统到FPGA、ARM、DSP等嵌入式系统,自己都浮光掠影般学习过,或乐在其中,或痛苦不堪。     

依托物理学术竞赛平台探索培养学生创新能力的途径

介绍中国大学生物理学术竟赛的特点、目的和意义,就其在培养学生的创新意识、创新能力、综合运用所学知识解决实际问题的能力、团队协作精神以及交流沟通能力等方面的作用做了探讨,该赛事是培养大学生全面素质与创新能力的一个很好的平台.     

第七届全国空间轨道设计竞赛乙题解法

第七届全国空间轨道设计竞赛乙组题目是关于多星编队与重构的轨道设计问题.本文介绍了中国科学院光电研究院的设计方法和设计结果.设计方法包括整体设计思路、转移轨道寻优、编队方案搜索策略、连续推力轨道优化方法等,并在文中给出了具体设计步骤.搜索最优编队方案和连续推力轨道优化是提高性能指标的关键.最后,总结了此次竞赛中的体会与启示.     

非正式教育中STEM教育的实践与思考——以美国Ecyber Mission科学竞赛为例

以美国军事教育拓展项目AEOP举办的Ecyber Mission科学竞赛为例,介绍其在非正式STEM教育方面的有益尝试。相较于正式STEM教育,Ecyber Mission科学竞赛更具开放性、综合性与实践性。通过对其参与人员、主题领域设置、组织实施形式和获奖案例进行分析,以期对我国STEM教育在非正式教育中的拓展有所启发。     

2017年高中化学奥林匹克北京地区预选赛试题分析

2017年高中化学奥林匹克北京地区预选赛试题取材于生活应用、生产实际、实验室研究和化学前沿等多方面,立足于中学基础知识,注重化学知识和能力,重点考查学生解决实际问题的能力。分析了试题立意、背景和试题解答,帮助师生更好地运用本套试题。     

晶胞向量法确定晶体点阵型式

介绍一种通过寻找向量,来确定晶体点阵型式和结构基元的方法。并提出点阵特征向量的概念,使该方法更为简洁和实用。     

第28届全国高中化学竞赛(决赛)有机化学试题解析

利用有机合成反应及反应机理对第28届全国高中生化学竞赛（决赛）有机化学试题部分做了较为详细的解析,以供相关化学同行及参赛学生参考。     

第六届全国空间轨道设计竞赛(题目甲)总结

对第六届全国空间轨道设计竞赛(题目甲)的题目和各个团队的解题情况进行了总结.包括竞赛题目任务概述、题目总结与竞赛结果、冠亚军团队的解法简介,以及从本次竞赛解题中得到的启示.     

第六届全国空间轨道设计竞赛(题目乙)总结

对第六届全国空间轨道设计竞赛(题目乙)的题目和各个团队的解题情况进行了总结.包括竞赛题目任务概述、题目总结与竞赛结果、各团队的解法简介,以及从本次竞赛解题中得到的启示.     

第26届全国中学生物理竞赛(决赛)实验试题的解答与考试评析(续)

3实验试题Ⅱ的解答与评析 本实验要求研究光学玻璃材料的物理特性(波长范围为400～700 nm).3.1实验装置及材料 1)玻璃样品1个(利用ZF1光学玻璃制成的三棱镜,其顶角为60°00′,误差为2.0′).