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101.
本刊刊载的“大学生电子设计竞赛论文”受到读者的欢迎。但我们也发现,学生参赛的作品虽然经过了专家的评审,但评审的结果不能很快反馈给各个学校,对于作品中出现的问题也不能及时纠正。为此,我们特意邀请了全国专家评审组成员撰写了一组文章,对所有参赛题目进行了分析及讲解,希望对已经参赛过的同学是个总结,对即将参赛的同学是个指导。 相似文献
102.
高考数学试题的命题遵循考试大纲和教学大纲,体现“基础知识全面考,主干内容重点考,热点知识反复考,冷点知识有时考”的命题原则.注重对数学思想和方法的考查,注重对数学学习能力的考查.从解答策略上来说,尽管高考一般淡化解题中的特殊技巧,往往注重在解题的通性通法上精心设计.但是认真分析近几年的高考试题,尤其是压轴题, 相似文献
103.
提高EDA实验教学质量的实践与探索 总被引:5,自引:0,他引:5
介绍了一种在教学实践中总结出的行之有效的实验教学实施方式。一方面,将EDA实验教学过程分为实验预习、实验和总结提高三个阶段,为每个阶段规定了任务和要求。另一方面,为确保实验教学质量,需要明确实验任务,严格考核标准,做好讨论与总结。另外还讨论了网站等手段在EDA实验教学中的作用。 相似文献
105.
这属奥林匹克竞赛在芬兰的赫尔辛基举行。每个国家派5名学生参加。这届的规模出以往各届都大,共有来自37个国家的178名参赛,而我也能够成为这次盛大竞赛的参加之一! 相似文献
106.
107.
108.
109.
竞赛活动促进电子信息类专业课程的改革 总被引:6,自引:0,他引:6
本文从三个方面论述了是民子设计竞赛对教学改革 和课程建设的促进作用。结合本校的实践,提出了重视活动、促进课程教学改革和扩大电子设计竞赛影响的一些思路和做法。 相似文献
110.