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一、班主任的个人魅力影响着师生关系的和谐;(1)初步认识阶段,班主任的个人魅力可以瞬间缩短和学生的心理距离、(2)增进了解阶段,班主任的人格魅力可以让学生真正走进自我、(3)充分融合阶段,班主任的个人魅力是睿智的双眼观察到任何一个角落;二、班主任的个人魅力是学生健康成长的催化剂;三、班主任的个人魅力是学生成长成才的心理保障。 相似文献
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目前,中等职业学校学生生源质量普遍下降。大多数中职学生在生活习惯、学习习惯和基础知识的掌握上明显弱于高中生,这就决定了中等职业学校班主任工作的复杂性和艰苦性。面对思想怪异,行为出格的学生,班主任要践行科学发展观,以人为本,以学生为主体,建立新型的师生关系,讲究科学的管理方法,工作就会得心应手,所有的困难就能迎刃而解。 相似文献
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随着现代教育事业的发展,对教师尤其是班主任的素养提出了更高的要求。除了常规的管理,班主任在班集体建设方面,更应明确自身的角色。笔者根据自己多年的教学经验谈谈如何班主任角色的几点体会。 相似文献
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我就读的中学是江苏常州市第七中学。
有一次,学校还没有正式开学,我就被女班主任找去学校谈话。我以为老师是要给我布置新学期班长的工作职责。因此在去学校的途中,我脑子里幻想着被老师委以重任的场景,耳中只感觉到蝉蛙的和声是大自然中何其美妙的奏乐。 相似文献
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伴随着现代网络技术的不断发展,越来越多的网上交流平台的出现为家校互动、为班主任沟通提供了良好的支持。近年来,微信平台作为主流的通信手段,因其强大的沟通交流功能和海量的用户基础成了广大用户最喜爱的聊天工具之一。在班级管理中,借助微信平台开展班主任沟通工作具有重要作用。文章具体介绍了微信平台的基础功能,分析当前班主任沟通工作存在的现实困境,从微信平台的基础功能、微信群管理,以及应用时的注意事项出发展开论述,提出相应的沟通策略。并且,还补充介绍了钉钉、班级优化大师等信息化沟通渠道,希望为初中班主任家校沟通,提供一定的支持。 相似文献
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在现代化教育理念下,教育教学更加注重学生综合素质的培养。中职教育是我国教育体系中不可缺少的一部分,作为义务教育后的补充教育,旨在培养学生文化素养、职业技能和综合素质,使学生在后期的学习和成长中有更好的发展。在当前中职教育中,班主任德育工作的实施发挥着至关重要的教育价值,是推动中职教育改革、促进学生形成正确观念和优秀品质的重要途径。为切实提高中职班主任德育教育的质量,班主任应积极转变教育理念,拓展教育思路,基于时代发展趋势创新德育方式。 相似文献
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初中化学试用期教师在掌握教学、管理技能评价标准之后,进行自我评价。从统计数字反映试用期教师教学、管理能力的优劣,提出对试用期初中化学教师培训与指导的模式,对师范生在校培养、实习指导、试用期培训有借鉴作用。 相似文献
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通过班主任实际工作的实践,我惊奇地发现物电系的学生表现出来的心理问题比中文系、人文管理系、艺术系等文科系的学生有显著的减少,深究其原因,我认为物理实验对学生的心理素质的培养起到了重要的作用.下面就此谈谈我的看法. 相似文献
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提质培优背景下,高职院校名班主任工作室成为班主任专业化发展、综合素质提升的重要平台与载体。根据名班主任工作室涉及人员广泛化、活动方式多样化、研究探索全程化的特征,高职院校在名班主任工作室建设过程中应确定基本原则,做好原则遵循;提高培训效度,助力新手成长;注重内部挖潜,营造良好氛围;实施分类考核,提高发展成效;加大宣传力度,推动示范辐射。 相似文献
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