增强实践环节,加强中专学生创造能力的培养

介绍在加强实践性教学环节方面做的尝试，旨在加强中专学生的创造力．     

从全国电子设计竞赛谈电子线路课程改革

本文从我系学生参加全国电子设计竞赛的情况讨论并提出了电子线路课程在人才培养中的作用、课程内容、结构、教学环节以及教师队伍等方面的改革意见。     

MPCK视角下的高中数学复习课教学——以空间角的求法设计为例

一、引言《现代汉语大辞典》对"复习"一词的解释是:把学过的东西再行温习,使之巩固.因此,从学生学习的角度来看,数学复习是学生对数学知识的再学习,是把数学知识进行巩固内化,并逐步提高问题解决能力必不可少的一个学习环节;从教师教学的角度来看,通过数学复习课的教学,可以进一步激发学生对数学的兴趣,帮助学生构建科学的知识网络,并促进其对数学思想方法的理解和掌握,提高他们数学问题解决和探究能力的一个非常重要     

计算机应用专业"学-导"四环节教学模式改革探索

通过计算机应用专业基于工作过程的"学-导"四环节教学模式改革,创新教学模式,改革教学内容和方法手段、不断加强优质教学资源的开发和利用,从而推动计算机应用专业教学质量的全面提升.     

“高级语言程序设计”课程的教学问题探讨

本文针对“高级语言程序设计”课程的教学实际,分析了计算机专业“高级语言程序设计”课程的设置与语言的选择问题,给出了课程教学应该坚持的原则,并对教学中的几个关键环节和知识点的处理与教材建设进行了讨论,以期不断提高课程质量,达到教学目标。     

优化教学环节促进珠心算与数学教学的有效融合

把珠心算纳入数学教学并与之融为一体,是促进提高小学数学课堂教学效率的需要,也是珠心算发展的方向。上好一节珠心算与数学融合课,优化教学环节是一个重要途径。笔者认为,主要是抓住四个环节：     

系统级电磁脉冲模拟源辐照试验方法

对全系统进行了抗电磁脉冲分析,分别阐述了系统各耦合环节辐照试验技术和全系统考核验证试验技术。针对高空核爆产生的高空电磁脉冲对地面电子学系统产生的耦合效应情况,分析在系统内部和外部产生感应电流和感应电压的过程;在不同的屏蔽条件下,全系统不同部分将面临不同的耦合效应,采用不同的实验测试方法。重点分析了高空电磁脉冲对电子学系统的作用,在系统内部和外部产生感应电流和感应电压的过程;阐述了不同模拟试验对应的具体对象,并对不同模拟试验方法进行了介绍。     

中考数学二轮复习之专题复习课的选题与讲解

专题复习课是目前中考复习课的主要课型,如何精心选择例题、习题和测试题非常重要,如何讲解和训练也是提高复习效率的关键.一、滚动式专题复习的四个环节1.专题设计根据《课程标准》的要求、学生一轮复习所确立的知识体系,采取"小专题推进,适当穿插综合训练"的方法,认真设计好每一个专题复习教学案.2.专题讲解     

《土木工程测量》课程教学的探讨

《土木工程测量》是理论和实践有机结合的课程,本文对该课程的教学方法、实践环节的开展和课程运行中的评价体系进行探讨,便于更好的开展课程建设和改革。     

中职学校机械基础实践教学环节的改革与研究

为了提高机械专业学生的工程素质,我们加强了实践教学的改革,使学生能够在中职学习期间掌握一定的创新思维方法与创新设计的技能。本文主要论述了针对机械学科的中职学生,在学习机械基础课程阶段,在实践教学环节中,我们所进行的改革与研究。