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如何目测估算牛顿环装置所用透镜的曲率半径 总被引:1,自引:0,他引:1
怎样将理论教学与实验教学紧密结合起来,加强学生对于理论知识的综合理解和整合应用是物理教学工作者一直勤于探讨的问题。笔者通过教学实践,将光学中的等厚干涉与光学仪器的分辨率结合起来,提出一种通过目测来估算牛顿环装置中所用平凸透镜的曲率半径数量级的简单而有趣的方法,并以此作为思考题,在讲授实验原理的教学过程中以启发的方式向学生剖析,得到了学生的肯定。一、牛顿环实验现象及估算透镜曲率半径的基本思路牛顿环是典型的等厚干涉现象,一般工科院校均会开设这一普通物理实验。在平整的光学玻璃板上放置一曲率半径较大的(通常采用1m数量级)平凸透镜(如图1),两者之间将形成一空气隙,则在两者接触点O′附近可以看到一系列 相似文献
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大几何参数的变厚度开顶扁薄壳的非线性屈曲问题的奇摄动解 总被引:3,自引:0,他引:3
康盛亮 《数学物理学报(A辑)》1998,18(2):206-216
该文利用修正多重尺度法研究了大几何参数的变厚度的具有刚性中心的开顶扁球壳,在均布载荷作用下的非线性稳定问题.求得了扁壳几何参数k值较大时,本问题的一致有效的渐进解,并进行了余项误差估计. 相似文献
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