工业机器人课程的证赛融通教学实践

阐述工业机器人课程的性质及特点,机器人课程教学设计、教学实践、教学评估,采用积极教学法过程中的情景教学法,分模块进行因材施教,提升多模式教学过程的职业能力。     

高等院校非统计专业统计学教学改革的思考与探索

统计学教学改革势在必行，本探讨了当前高校非统计专业统计学教学中教学内容的选择，教学方式方法的变革及教学质量评估方案的改革，特别提出要运用统计的基本思想与方法解决日常生活中的实际问题。     

对应聚类分析在教学研究中的应用

本文简要介绍对应聚类分析的计算方法和主要特点；通过长春地质学院２９名学生及其２１门课程成绩的对应聚类分析，在对应聚类谱系图中清楚显示了不同的学生类型、课程类型及其对应关系；结果表明，数理化等基础课程在优秀学生的教育中起重要作用。     

网络教学评估系统的构建

越来越完善的网上教学平台使开发能客观反映教学质量的网络教学评估系统成为可能.文章介绍了网络教学评估的一般过程和基本方法,并结合多指标主成分分析法,从网络教学评估系统模型指标体系的建立、系统结构的设计和具体实现等方面提出了3层结构的网络教学评估系统的构建方案和实现过程.     

液压与气压传动课程的网络教学实践

基于教学案例,阐述液压与气压传动课程的教学状况,以网络教学方式,构建智慧职业教学平台在课前、课中、课后的教学目标、方案实践、教学评估。     

以教学评估、电子设计竟赛为契机谈电类课程改革

新一轮本科教学评估的目的为：深化教学改革、加强内涵建设、促进自主发展、提高教学质量。同时,全国大学生电子设计竟赛对学生创新意识、动手能力和协作精神的较高要求给了我们深刻的启示。本文就我校近年来参加全国大学生电子设计竞赛的情况及体会,结合新一轮的教学评估,谈电类专业的课程常规教学改革与创新能力培养的必要性。     

一种低造价的校长教学评估系统解决方案

本文提出了一种视频总线型，视频切换矩阵分散型的48个监控点的校长教学评估系统设计方案，并对其硬件工作原理及软件设计进行简明扼要的分析。