珠算教学能够加强大学生创造性思维培养

江泽民曾经指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族难于屹立于世界先进民族之林”。创新能力是在相应的创造性的支配下进行的一种积极的、能动的活动。创造性思维是一切创新话动的核心和灵魂。因此，在大学教育中，努力培养学生的创造性思维是培养学生创新能力十分重要的环节。     

最大LED背光灯

最近，LG菲利普开发了81cm（32in）和119cm（47in）LED背光灯将应用于TFT-LCD电视。此灯配有环境亮度自动分析系统控制背光灯亮度，因而可根据环境亮度控制TFT-LCD屏亮度。此背光灯不仅面积大，而且具有高对比度10000：1，色重现性比冷阴极荧光灯高145％，发光均匀、高亮度等优点。但在价格和功耗方面还不能与冷阴极荧光灯相比，有待改进。     

应对欧盟电子指令部分标准将由中国起草

6月19～23日，国际电工联合会电工电子产品及系统环境标准化技术委员会召开会议，专题研讨应对欧盟电子指令的标准研制问题。作为该技术委员会的正式成员，深圳市计量质量检测研究院的陈泽勇作为中国少有的几位代表参加了此次会议。     

物理模型教学与创新能力的培养

现代教学以能力培养为重点.学生获得研究问题、探索问题的能力是十分重要的,物理模型的教学过程对培养学生研究问题、探索问题、发展创造思维、培养辩证唯物主义思想方法都极为有利,因此,必须重视物理模型教学.     

中国电子技术标准化研究所体系认证中心管理体系认证(注册)公报(环境认证)

经中国电子技术标准化研究所体系认证中心派出审核组现场审核,技术委员会审定,中心主任批准,对下述14家企业的质量管理体系(环境认证)予以注册,并准予按规定使用中国电子技术标准化研究所体系认证中心的管理体系认证证书及标志.现将获证的企业名录公报如下:     

便携轻盈 非你莫属 宏基8．9英寸超便携笔记本

超便携笔记本电脑AcerAspireOne重量仅为1千克左右，它采用8GB的SSD固态硬盘，IntelAtomTM处理器N270为整机提供足够的动力支持，同时具备低耗电设计，在提供高性能的同时延长使用时间。AspireOne配备8．9英寸Acer CrystalBrite镜面LED背光屏幕，更高亮度适用于各种复杂环境。     

双无限随机环境中马氏链的瞬时性与不变函数

在随机环境中马氏链的研究领域,引入了一类π-不可约、常返和瞬时性的概念,给出了π-不可约链是瞬时链的一个充要条件,引入了双无限随机环境中马氏链不变函数的概念,讨论了它们的存在性及基本性质。最后,利用不变函数的性质,给出了π-不可约链是瞬时链的一个判别准则,此准则与不变函数有关。     

计算机大屏幕教学手段与课堂教学方法改革

介绍在集成知识传授、培养能力与素质教育于一体的大学物理课堂教学改革中。提出在利用计算机大屏幕教学手段时，探讨新的课堂教学方法。     

高等代数习题课浅谈

在数学课的教学中，特别是压缩教学课时后往往容易忽视习题课的作用，本通过实例说明习题课有利于帮助学生正确理解基本概念和掌握数学基本方法，有利于引导学生对教学内容与问题进行分析，使在学习中正确掌握所学知识点，有利于提高分析问题和解决实际问题的能力。同时通过教学实例对如何上好习题课提出了看法。     

构建知识探究过程培养探究创新能力--兼谈函数奇偶性的教学设计

传统的数学教学中满足于把知识点讲清楚 ,而现代数学教学注重的是采取适当有效的教学方法 ,发挥学生的主体作用 ,培养学生的探究创新能力 ,这就需要我们恰当构建课本知识的再发现过程 ,引导学生积极思考 ,本文以函数奇偶性的教学设计为例 ,谈一谈自己的观点和做法 .1　构建知识探究过程教学设计的思路和方法1 .1　构建知识探究过程的理论依据 :(1 )学生学习数学的最有效的途径是进行再创造 ,他们在再创造活动中不断调动已有的知识经验并创造新经验 ,通过同化和顺应两种方式 ,不断形成数学的新认知结构 .这种形成的认知结构与掐头去尾烧中段…