全文获取类型
收费全文 | 5099篇 |
免费 | 128篇 |
国内免费 | 19篇 |
专业分类
化学 | 735篇 |
力学 | 54篇 |
综合类 | 17篇 |
数学 | 816篇 |
物理学 | 866篇 |
无线电 | 2758篇 |
出版年
2024年 | 57篇 |
2023年 | 156篇 |
2022年 | 203篇 |
2021年 | 217篇 |
2020年 | 121篇 |
2019年 | 67篇 |
2018年 | 51篇 |
2017年 | 172篇 |
2016年 | 220篇 |
2015年 | 149篇 |
2014年 | 372篇 |
2013年 | 326篇 |
2012年 | 398篇 |
2011年 | 260篇 |
2010年 | 279篇 |
2009年 | 222篇 |
2008年 | 246篇 |
2007年 | 186篇 |
2006年 | 210篇 |
2005年 | 276篇 |
2004年 | 220篇 |
2003年 | 158篇 |
2002年 | 167篇 |
2001年 | 143篇 |
2000年 | 87篇 |
1999年 | 73篇 |
1998年 | 56篇 |
1997年 | 38篇 |
1996年 | 24篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 19篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 8篇 |
1982年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有5246条查询结果,搜索用时 15 毫秒
161.
随着高科技技术的发展,计算机成为了人们生活中必不可少的工具,极力方便了人们工作以及生活需要。中职计算机教育或多或少的影响了人们对计算机知识的了解,促进了中职计算机学员的就业以及以后更好的发展。本文主要探讨中职计算机开展怎么样的教学模式,才能使学员能够更好的就业以及以后的发展。 相似文献
162.
信息技术的发展,极大拓展了高中地理课堂教学的广度和深度。多媒体技术在地理课堂中的有效运用,简化了课堂的教学环节,拓宽了教学方式和学生的知识来源,使得课堂教学摆脱了时间和空间的限制,为地理教学提供了更有效的创新模式。 相似文献
163.
日本总务省从2003年开始,每年对市场竞争情况进行评价,并通过评价结果指导政策的制定。近期,中国加快了市场开放步伐,已经向民营资本开放了MVNO市场,下一步还将开放宽带接入市场。在此,我国应借鉴日本的市场竞争管理经验,完善电信市场竞争评价制度建设,研究制定适用于我国电信市场竞争评价的理论方法。 相似文献
164.
虽然我们已经迈进二十一世纪有十几年了,科学技术的发展也是日新月异,但是在实际的教学过程中,新的技术在教学中的应用并不广泛、全面。本文以高校计算机基础教学课程为例,分析在新技术支持下的网络教学平台在教学中的初步应用。 相似文献
165.
本文通过分析“现代控制理论”课程的教学现状,指出教学过程中存在理论内容过多,师生互动较少,教学模式单调,考核方式不科学等问题。针对这些问题,本文从调整教学内容、丰富课堂教学模式、开展课外实践活动、建立交流网站和改进考核方式等方面进行研究和探索,提出了一些改革措施。 相似文献
166.
自2001年起,国家教育部指出对于一些高新技术领域的专业,要创造条件使用外语进行公共课和专业课的教学,各个院校纷纷开展双语教学。文章分析了信息技术相关专业的《计算机导论》课程开展双语教学的必要性,从教学目标、师资队伍、教材方面提出了行之有效的课程建设意见,并从教学模式、教学过程、教学资源、实践教学、评价机制方面探索了更高效的实施双语教学的办法。 相似文献
167.
本刊讯4月16日,四川铁通召开三届四次职工代表大会,61名职工代表参加会议。代表们认真听取并审议通过了四川铁通总经理兼党委书记邓静作的题为《增收降本扭亏增盈创新业绩探索创新转型发展写新篇章》的行政工作报告和四川铁通副总经理、纪委书记、工会主席何晓波作的《准确把握转型改革形势下的新要求以新的举措彰显公司工会工作新作为》的 相似文献
168.
从教学内容、教学方法、实验实践环节、考核方式等角度,深入分析了《聚合物成型加工》课程的教学现状,并在此基础上指出,目前单纯的理论教学与人才培养目标相悖,缺乏系统性的实验实践教学体系和多样化的课程考核方式。《聚合物成型加工》实践教学体系改革本着培养应用型人才的原则,从实际生产问题和研发前沿问题入手,由原来单纯的课堂教学模式改为课堂教学与实践环节相结合;考核也改为"书面作业+调研报告+项目答辩+实践操作+考试"的综合考核形式;并设计了系统性的创新实践环节,使学生在掌握课程所学基础知识的同时,可以独立的根据制品性能和使用要求,进行合理的聚合物成型物料配制,选择合适的成型加工方法,利用实验室及产学研实践基地的加工条件自己动手将聚合物原材料做成制品。 相似文献
169.
建立了"基础操作+综合应用+设计创新"的教学模式,完善了实验考评方法,突出强调对学生创新意识和科研素养的培养。 相似文献
170.