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In this paper, the implementation of research-oriented teaching mode in coordination chemistry was introduced, including the strategies, main contents and evaluation. 相似文献
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利用“每课一题”这个教学环节从已有知识中提取基本原理,并应用于新知识的学习;提取学生的问题编制习题,让学生暴露产生问题的根源并从根本上解决。探讨了每课一题的必要性及其基本类型。 相似文献
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将CR2032型锂离子电池的制作及电化学性能测试实验设计为大学化学本科生的综合实验并将其应用于本科教学中,建立起基于锂离子电池用正极材料的合成、表征、电极制备及电池组装和性能测试的综合性开放实验。实验以无机材料制备为实验基础,以电化学原理为理论基础,通过文献查阅、确立合成路线、材料制备及表征、锂离子电池制作与测试等多项综合实验内容,使学生了解目前常见的正极材料种类、合成方法、电池的基本结构以及电池性能的测试方法。在教学过程中以学生主动探索为主体,培养学生的科学探究素养,锻炼学生查阅文献、自主设计实验和合作开发的能力。 相似文献
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本文针对计算机实践课程下的行为向导教学法进行分析,从项目实际内容、项目实施过程、项目考核方式等多个角度阐述计算机实践课程的教学方法。 相似文献
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近年来,随着科学技术的快速发展,带动了网络技术的发展,被广泛应用于各个领域中.网络技术在教学中进行应用,改变了课堂传统的教学模式,使学生作为课堂的主体,激发了学生的学习积极性.本文从校园网及互联网的课堂组建,网络技术对《职业生涯规划》课程的教学实施,以及对该课程应注意的问题与未来展望三方面入手,探讨了网络技术的特点以及对《职业生涯规划》课程的教学影响. 相似文献