中学物理教学中思维的辩证性

中学物理教学中,最重要的一个环节就是要有意识的培养学生的正确思维,也就是说要提高学生的逻辑思维和辨证思维的能力,只有这样,才能使教学效果事半功倍、使学生一通百通.     

从“三序结合”视角研讨人教版《化学1》的使用

教材编写是一项复杂、艰巨的工程,教材编写意图很大程度上需要教师在教学实践中加以体会.从教材使用者的角度阐述了人教版《化学1(必修)》内容逻辑顺序、学生认识顺序和心理发展顺序相结合的构建原则和使用体会,列举了现阶段高中化学新教材使用过程中可能出现的误区.     

新产品与新技术（70）

像泡制一杯茶那样容易地回收印制电路板 英国国家物理实验室（NPL）与合作伙伴In2Tec有限公司、Gwent电子材料有限公司，开发出了一种印制电路板，可以浸泡热水中很容易地分离上面的元件。这个再利用项目的资金来自英国政府技术战略委员会。回收印制板像泡制一杯茶那样容易——只需添加热水，使粘合材料溶解，有90％的元件分离，实现你的再利用的愿望。     

浅析中学物理教学在推行素质教育过程中的地位

本文分析了中学物理教学与目前所推行的素质教育的关系,阐述了中学物理教学在培养学生的科学态度、合作意识、思考习惯以及爱国热情的重要作用,最终实现当前中学物理教学与推进素质教育的统一.     

煤化工仿真软件在教学中的应用及改进

化工仿真是化学工业中的重要技术,对化学工业的发展起到关键性作用。为满足化工业的发展需求,很多高校都开设了化工课程教学,并在课程中引用煤化工仿真软件,以此提高化工课程的教学质量和效率。在信息时代环境下,煤化工仿真软件在化工课程教学中已经得到广泛应用,并取得很好的应用效果,不但不提高了学化工知识素养,还有效提高老师在化工课程中的课堂教学效率,培养出符合工业化发展及化工业发展实际要求。煤化工仿真软件在化工课程教学中的应用是我国工业化发展的要求,也是社会经济发展的要求,为此,本文作者根据自己对化工业及化工课程教学的了解,详细分析了煤化工仿真软件在相关教学中应用,并简单提出煤化工仿真软件在教学中的改进措施。     

运用信息技术优化初中英语课堂教学

随着科学技术的发展,信息技术在生活、工作和学习中被广泛应用并且给我们带来了很大的便利。现阶段在初中英语课堂教学中也广泛的使用现代信息技术,这丰富了初中英语课堂教学方法,提高了初中学生学习英语的兴趣和主动性,可以说给初中英语教学带来了一次重大变革。在使用信息技术优化初中英语课堂教学的过程中,我们应该注意方法,不能一味地形式化,必须要结合实际教学情况运用信息技术,丰富教学手段,利用信息技术切实提高初中英语课堂教学水平。     

高校语言实验室建设与管理探析

高校语言实验室是外语教学中一个重要的综合训练基地。它在外语教学中起着提高学生语言运用能力和培养其语言创造力的重要作用。一套好的语言实验室设计方案和科学的管理系统可以最大限度发挥语言实验室的作用,提高语言教学的效果和改善语言教学的质量。     

基于微信公众号的大众健美操教学平台设计初探

在我国,大众健美操项目因其独有的魅力拥有了庞大的健身群体,但该群体专业指导受到一定限制,运动风险也相应增大。现代技术的快速发展,为大众教育开辟了新的途径。因此依托于现代微信公众号,设计以教学、资料、拓展、交流等模块构成的大众健美操教学平台,以此来满足人民群众对大众健美操专业指导的需求,推进大众健美操项目在全民健身中能够广泛、科学地开展,充分发挥其锻炼价值。     

“互联网+”时代中技计算机网络专业教学模式研究

文章重点分析了中技计算机网络专业教学过程中所遇到的困境和麻烦,基于"互联网+"的理念,从专业的市场化调整,教学的"云"空间,多元化的教学模式,学习氛围,实践拓展,教学分类,教学评价等方面提出了这一专业教学模式的优化。