《2014年ICT深度观察》征订通知

<正>工业和信息化部电信研究院是国家权威的ICT研究和咨询机构之一,是工业和信息化部综合政策领域主要的依托单位。作为"政府智库、行业平台",该院紧密围绕"决策支撑、咨询服务、国家专项、测试认证、监管服务"五大核心业务,以"促创新、优结构、稳增长"作为自身发展管理的主旋律,适应产业环境的变化和科研支撑要求,该院已经成为支撑政府、服务行业不可或缺的重要力量。     

白酒新国标已实施 含铅量不再作强制要求

2012年8月6日,卫生部发布了GB 2757–2012《食品安全国家标准蒸馏酒及其配制酒》的国家标准,该蒸馏酒及其配制酒食品安全国家强制性标准于2013年2月1日起     

lightRadio Wi-Fi构筑电信级融合网络

lightRadio Wi-Fi可以实现IP地址的共用,将3G、Wi-Fi两个网络连接在一起,能够有效确保未来应用级的无缝切换。从刚刚过去的MWC展会来看,WLAN在移动通信网络中的地位得到进一步提升,从原有的移动网络的补充成为新一代移动通信网络的重要组成部     

传递知识,更传递竞争的力量 中兴通讯知识服务解决方案

通信行业高速发展和战略转型的今天,保持低成本运营,并且快速、持续的提高自身竞争能力成为企业关注的焦点。面对基于任职模型的能力转移、全面能力管理服务、技能认证测评、管理培训和咨询和以教育为源头等知识服务的发展趋势,传统的培训由于只能进行课堂理论讲解,已经不能满足企业对技能提升、能力测评、效果监控和成本降低等方面的需求。中兴通讯的知识服务解决方案依赖知识经验的积累和科学的管理体系,已经衍生出自己的独有产品,覆盖能力转移、能力管理、人才测评、管理培训和咨询、教育等各个方面,并对过程进行全面监控,保证效果。结构化、多层面的知识服务体系无疑是     

公共云服务市场的信用体系建设

正1引言我国的公共云服务产业目前已经进入了全面起步的阶段,根据工业和信息化部电信研究院对国内云计算市场的调查,2013年公共云服务市场规模达到了47.6亿,增速30%以上。对用户市场的调研也可以侧面证明这一特点,用户对云计算的了解程度有了明显提升,在1000多家受访中小企业中,对云计算有一定了解的企业占到90%以上,76%的企业表示未来将有更多的系统向云计算迁移。由此我们可以看出,公共     

OpenFlow测试概述

在OpenFlow大规模商用部署前，测试是必不可少的阶段，有效的、具有现实意义的测试方案，能够帮助厂商和运营方确定OpenFlow技术的适用性和局限性。测试是推动OpenFlow技术发展和成功商用的重要手段、思博伦通信赵峻琪所撰《OpenFlow测试概述》一文主要针对当前最热门的OpenFlow技术展开讨论．OpenFlow技术可以很好地实现业务快速定制，根据网络状况动态调整流量，提高效率，降低成本，并为中小设备厂商和软件厂商提供更多的市场机会。思博伦通信是0NF中活跃的成员，在测试领域发挥重大作用，参与了迄今为止所有的重要测试，这里面包括认证测试、互操作测试、概念验证测试和运营商研究性测试，覆盖了数据中心、传输网络等多个应用领域。     

J2EE架构的高职学生素质拓展认证平台研究

近年来实施大学生素质拓展计划以来，整合了各方面资源服务学生素质教育，提高了学生参与素质教育的积极性，有效加强和改进大学生思想政治教育工作，促进了学生的全面发展。本文主要研究具有系统化、完全脱离半管理系统模式的素质拓展认证平台，并采用目前最流行的基于J2EE的B／S模式，设计出合理、实用、安全和可拓展性的高职素质拓展认证管理系统，为高职院校深入推进素质教育管理工作提供有力的保障。     

探索、创新、交流共同谋求新发展---CIT2014答谢晚宴 交流会在热烈的气氛中进行

CIT2014中国影音集成科技展特别举办的答谢晚宴场内热闹非常，乐也融融!坐满了三十多桌的客人，包括到场的参展商、代理、经销商，CEDIA、THX认证工程师培训讲师和学员近4百人参加，齐聚一堂，共同交流探讨行业发展态势。《家庭影院技术》杂志社陈筱晓社长首先致辞。向所有支持展会和杂志的同行们表达了衷心的感谢。他表示：作为一个年轻的展会，我们在不断探索和努力改进中，保持着坚持创新和为行业服务的态度。     

云存储数据安全性分析

云存储是在云计算概念上延伸和发展出来的一个新的概念,是一个以数据存储和管理为核心的云计算系统。由于云服务系统规模巨大,承载了许多用户的隐私数据,再加上云的开放性和复杂性,使其安全面临着比传统信息系统更为严峻的挑战。文章分析了云存储系统的安全性需求,主要包括数据存储和传输的机密性、数据的完整性、身份认证和访问控制。     

工程认证背景下的"模拟电子技术"教学改革

针对“模拟电子技术”课程教学存在问题，围绕工程教育专业认证三大理念进行教学改革：结合产业需求和技术发展调整教学内容侧重点，引入课程思政；综合运用翻转课堂、项目驱动、虚拟仿真等多种教学手段，突出实践教学；围绕学习成果产出改革考核内容和方式，构建立体化评价体系。改革实践证明，学生在学习积极性和主动性、工程实践能力与创新能力，进步明显。