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"中华民族的人心一定会回归到固有的‘老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼’原点上,一代代传承下去。"什么是幸福?什么是幸福指数?我幸福吗?元芳,你幸福吗?这些问题的提出,是因为很多人感到自己并不幸福,特别是大城市和东部沿海地区人们已经富足,福建晋江人不再吃番薯当饭,山东人不再逃荒,在各种精美食品和海鲜成为饭桌常客的情况下。但是,南北东西的中国人还是提出了幸福问题,因为在中国优秀传统文化中,有钱未必能幸福。 相似文献
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学业幸福感亦即学习生活主观幸福感,反应主观幸福感在学习生活这一具体领域内主体的社会功能与适应状态。教师职业幸福感,是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。在教育改革愈演愈烈的今天,"教育以幸福为目的"显得尤为重要。 相似文献
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本文从心理学界的对幸福感的一大分支——幸福心理学的角度,针对现今我国大学生的幸福感现状并结合大学生辛福渡较低的心理实际,深入分析造成学生偏离幸福的主要原因,同时对于增强大学生幸福感教育的意义和实现途径进行了探讨。 相似文献
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刘猛穿着正式的西装,坐在路边的小餐馆,吃着饺子当午餐,下午他要到成都赶六点的飞机去昆明讲课,打扮得正式些,平时他看起来更像个农民,其实当天凌晨4点他才从北京到达都江堰——"一天公益"和"妈妈之家"的办公地点,8点便开始一天正常的工作。前一天,在北京主要是去领取一个"全国抗震救灾先进个人"的奖项,人还没到,就有各方朋友邀他讲课,做社工师的培训,把北京的行程安排得满满当当,这回去昆明情况也差不多。 相似文献
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金秋十月,大凉山腹地的美姑县井叶特西乡阿尼村。10月3日,一个特别的日子。全村男女老幼,脸庞上都洋溢着喜悦和布满了兴奋,许多村民都换上了在重大节日才能穿上的彝族盛装,大家从村寨的四面八方,三五成群地朝着新建成的希望小学校舍操场聚集。他们在等待那群播种幸福的人。他们来了!他们来自于北京,一个叫"蒲公英路线图"的爱心志愿者团队。村民们聚集的希望小学,他们是建设者。今天,他们要开展活动并举行挂牌仪式。 相似文献