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51.
<正> 对于发光二极管——LED,如今可能连小学生都知道。但用 LED 做触摸开关,可能知道的人就不多了。本文就来详细介绍一下。基本原理最基本的原理是基于半导体 PN 结的光电效应。LED 虽然也有 PN 结,但它的用途主要是作为发光元件而不是光电池。因为其在光照时所能产生的光电流十分有限,所以一般都不把它应用为光电元  相似文献   
52.
<正> 记得童年时代,玩的最多的“高科技”游戏就是小霸王游戏机(后来才知道原来这个就是 FC 游戏机)。当时我还是小学生,同学谁家里有一台小霸王是一件多么值得炫耀的事。每次我都是找奇奇怪怪的借口去同学家玩他的小霸王,看着那可爱的画面、振奋的音乐还有轻松的游戏氛围都让幼时的我为之着迷,和同学一起玩魂斗罗,比比看谁的超级玛利  相似文献   
53.
天天 《数字通信》2004,(20):59-59
如今大街上随处可见一些初中生甚至小学生在一个劲儿打手机,手机的普及可见一斑,然而学生之间互相攀比的负面影响也随之产生。如果能找到一款既实用又具有相当特色而且价格不高的产品的话,将是最好的选择。松下A101,不就是吗?  相似文献   
54.
我讨厌上学     
原来。Lucky口中的主角是指——暴风雨!毫无准备的贝卡可被这位热情的主角给淋惨了,不过,在雨中懊恼的可不止贝卡一个人,瞧前面的男孩,也正满腹不快呢!  相似文献   
55.
《数学大王》2011,(4):39-39
日期:未知 状态:时而兴奋得手舞足蹈,时而怒气冲天  相似文献   
56.
早餐时间,塔彭丝将一封信扔给汤米。汤米看后,惊奇得连眉毛都扬了起来。“啊,是美国大使伦道夫·威尔莫特,他怎么会有求于我们呢?”“明天我们就会知道了。”第二天,美国驻英大使伦道夫·威尔莫特先生准时来到办公室,慢条斯理地叙述了那件困扰他的事情。  相似文献   
57.
周秀伦 《物理通报》2013,(10):125-126
在"恒定电流"一章的学习中,电路识别对学生来说是个难点.在多年的教学实践中,笔者发现用"干路拉伸法"会给电路的改装带来方便,从而减小学生在"恒定电流"一章的学习难度.使用"干路拉伸法"的关键在于正确理解"干路".电流从电源正极流出,不重复地流经用电器回到负极,此即"干路".但此干路必须同时受到两个原  相似文献   
58.
《数学大王》2010,(12):20-21
救鱼要紧!听了邓氏鱼的话,贝卡决定立即带着伤者去摸索进堡的路。乐天蚁,你也一起出发吧!沿着白色路径前进,就能到达古堡了!  相似文献   
59.
《数学大王》2010,(10):12-13
1.当你的朋友做出你极不赞成的事时——A.你会跟他断绝来往 B.你会告诫自己此事与你无关,同他的关系依然如故 C.你会把你的感受告诉他,但仍然保持友谊 2.你很难原谅严重伤害过你的人吗?A.很难原谅他B.可以原谅他C.可以原谅他,但不会忘记这件事  相似文献   
60.
小学数学是一门具有抽象性、逻辑性、连贯性的学科.小学生的思维正处于由具体形象思维向逻辑思维过渡的阶段,导致学生的思维形象性和数学抽象性成为数学课堂的主要矛盾.要想化解这一矛盾,必须从学生的生活经验人手,找准小学生抽象逻辑思维与生活感性经验相结合的触发点.  相似文献   
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