我讨厌上学

原来。Lucky口中的主角是指——暴风雨!毫无准备的贝卡可被这位热情的主角给淋惨了,不过,在雨中懊恼的可不止贝卡一个人,瞧前面的男孩,也正满腹不快呢!     

我想和爸爸说说话

贝卡他们随着那位不情不愿的小学生来到学校．在走廊避了一会儿雨后。注意到了一个趴在窗户边呆呆朝外看的小女孩。雨滴拍打在玻璃上。让小女孩看起来十分落寞。见此情形。爱管“闲事”的三人当然要过去打招呼啦!     

奇离一页谈

谜之岛最不可思议的奇闻,挑战你的想象极限!谜之岛“不得不看榜”排名第一!世界真奇妙,此谜解不了!     

数字、饼干与性格

数字、饼干、性格,这三者之间有联系吗？在神秘的心探这里,它们可是大有关联。下面我们就来一窥其中的奥秘吧!     

谁来管管“作文软件”？

写作文一直是学生们最头痛的寒假作业，寒假一到，老师总免不了要布置几篇作文。在多数学生硬着头皮动手写作文的时候，各种各样的写作软件开始悄然兴起。春节期间，笔者在一些小学生的指点下，发现了一种号称“8分钟即可生成一篇千字作文”的“作文克星”写作软件。     

面向小学的学习支持服务系统设计研究

为了填充学习支持服务在小学中的应用,笔者构建了面向小学生的学习支持服务系统,对学生、教师、家长、管理员各用户的需求进行分析,从功能模块、数据库结构等方面进行设计。在系统设计过程中,以重视小学生学习特点、学习过程、学习资源生态化、监督反馈交流为原则,加强学习支持服务系统在小学教育阶段的实际作用。     

乘除简易快速定位法

古人云：“学其发，先识其位。”乘除算题即便计算正确，而定错了位，其结果还是错误的。因此，定位是何其的重要。乘除法积商的定位，既是教学的重点，也是教学的难点，有“珠算易学，定位难”的说法，尤其是没有学过代数，不懂得正数、负数的同志或小学生，     

宝葫芦的秘密

小学生王葆去钓鱼,却钓了一个宝葫芦上来。为了满足自己的好奇心也顺便测试宝葫芦,王葆提出了吃东西的要求,宝葫芦念着“来来来,小笼包汉堡包,叫上隔壁的黄金糕,饼干玉米炸薯条”,     

小学生珠算错误的心理分析及主要对策

在珠算教学过程中,我们常常会发现学生错误率居高不下。仔细分析,学生呈现的错误有很多方面:不是看错数字,就是抄错数字;不是搞错运算符号,就是对错数位;或是加法忘了进位,减法忘了退位;有时还会出现无法理解的错误。究其原因,除少部分学生由于珠算技能掌握的不好外,就多数学生来讲还是心理问题。因此,我们要从心理学的角度,来分析学生珠算过程中的感知、注意、记忆、思维等心理特征,查明其造成错误的心理原因,采取有效策略,从而提高学生珠算的正确率。