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对比法在有机反应机理教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
对比是在分析和综合的基础上将各种事物加以比较 ,并确定它们之间异同的一种思维方法 ,是认识客观事物的科学方法之一。在教学中如果善于运用 ,就能更好地提高教学质量。 在有机化学教学过程中 ,可以进行对比的概念和反应很多 ,如基本概念的对比 ,反应类型的对比 ,反应条件的对比 ,中间体的对比 ,反应活性的对比等。本文仅就对比法在有机反应机理教学中的运用作一探讨。 在基础有机化学教学中 ,所涉及到的有机反应机理从反应类型上来分主要有自由基反应(包括自由基取代和自由基加成 ) ,离子型反应 (包括亲电取代、亲电加成、亲核取代… 相似文献
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一般人在购买一台电脑之后,往往最注重的就是自己计算机的效果如何?例如微处理器多快、内存多少或是硬盘有多大等等.而对于显示器这项往往是可以用就好,也就是能够正常显示就可以了,并不在乎显示器对于自身眼睛的影响,或是对于显示图像的色彩能否正确表现的能力.其实显示系统或许对于一台电脑的快慢并不很重要,但是对于用户眼睛的健康而言却是有绝对的影响,所以不可不慎. 相似文献
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135.
两种无源EOC技术在实践中的应用与比较 总被引:1,自引:0,他引:1
EOC作为一种有线电视网络双向化改造的技术方案受到越来越多的关注,主要介绍无源EOC的技术原理及在实践中的应用,并根据实践应用阐述了这种技术的优点与缺点。 相似文献
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JIANG Feng LIN Ying-jie DUAN Hai-feng LI Zong-han CAO Jun-gang LIANG Da-peng 《高等学校化学研究》2010,(3):384-388
Several Brnsted acidic ionic liquids(ILs) were synthesized and used as dual solvent-catalysts for the Ritter reaction of benzonitrile with tert-butanol. In particular, IL11([NSPTEA][OTF]) showed excellent catalytic activity for the Ritter reaction. In the presence of IL11, various nitriles and tertiary alcohols as well as secondary alcohols were converted smoothly to the corresponding amides in good to excellent yields. In addition, this cost-effective ionic liquid [NSPTEA][OTF] was easily separated from the reaction mixture by extraction with a small amount of water, and was recycled five times without any significant loss in activity. 相似文献
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自从2009年9月底新增了9套节目频道后,我国免费的广播式数字高清电视频道达到10套。与此同时,北京歌华、深圳天威等有线运营商开展了高清视频点播业务,大大地促进了高清电视机的销售,带动了国民消费,切实地提升了我国的经济发展。由于高清电视需要消耗很大的传输带宽(其带宽需求为标清电视的4~5倍),而无论是有线网络, 相似文献