“双高”背景下城市轨道交通通信信号技术专业实训教学体系建设的创新与实践

在“双高”背景下,城市轨道交通通信信号技术专业大力推行“校企共育、工学结合、岗位导向、技能叠进”的人才培养新模式,创建一流的教学条件、一流的教学管理、一流的教学科研水平、一流的社会服务能力,其实训教学体系建设成果的创新与实践具有一定的推广应用价值。     

基于校园私有云的实训教学环境的应用研究

针对高职院校现有的计算机实训室中,计算机实训机房管理中的资源分配复杂、利用不高、运维成本高等问题,采取基于校园私有云的方式来构建实训教学环境,使得实训教学环境高可用、自动交付.最后通过效果分析,验证所构建的环境平台是可行和有效的.     

信息类专业实习实训平台建设研究——以网络工程专业为例

网络工程专业是实践性较强的专业,为了培养学生的工程实践能力、工程意识、创新能力,解决学生学习理论知识较多而实践机会较少的问题,实习实训平台的建设就显得尤为重要.实习实训平台可以为信息类计算机、电子、通信、网络等多个专业涉及到网络专业课课程的学生服务.旨在提高学生在知识认知、实践技能与管理和实际操作能力等,进而把学生培养成具有实际专业管理能力,并能够直接进行网络设计、安装、调试及应用的工程技术型人才.     

基于MCGS的新能源汽车实训台虚拟仪表的开发

本设计以新能源汽车实训台为依托,以纯电动汽车为研究对象,在嵌入式MCGS的平台上进行实训台虚拟仪表的开发.本设计首先对传统汽车电子技术特别是汽车仪表部分进行了深入研究,然后在此基础上,结合对纯电动汽车和教学的特点,提出了实训台虚拟仪表的总体设计方案.根据设计方案,主要进行了虚拟仪表图形界面的设计、应用软件的开发,最后进行了模拟调试.通过调试,仪表运行良好.     

虚拟仿真技术在实训教学中的应用

实训教学需要大量的实训装置设备和相关的实训教学仪器,但是从实际情况来看,一些资金投入较弱的学校,在实训设备的硬件准备方面,还存在较大差距.而虚拟仿真技术的日趋成熟,使得其在实训教学领域的应用不断深入,对于开创新的实训教学、学习场景,丰富实训教学模式,有着相当可观的作用.本文主要对虚拟仿真技术在实训教学中应用进行分析.     

CDIO模式下的电类专业基础实训课程教学分析

本文针对传统实验实训课程中教学的不足,结合CDIO教育理念,提出基于CDIO模式的电类专业基础实训课程教学的研究及实践。从目前的施行效果来看,这种教学模式提高了该课程的教学质量和效果,进而有效培养了学生的学习能力、团队协作能力以及工程实践能力。     

提升中职电工电子实训教学有效性的方法分析

随着市场经济的不断发展和进步,社会以及生产企业对于电工电子人才的专业水平的要求也在不断的提升.随着社会的不断发展,毕业生的就业压力也越来越大.开展提升中职电工电子实训教学有效性的方法分析,可以有效的提升电工电子人才的专业实践技能,促使中职电工电子专业的学生能够在社会以及企业上充分发挥自身的专业技能,获得更加广阔的发展空间和更理想的发展前景.     

虚拟仿真实训平台的设计案例分析

阐述虚拟仿真实训平台的案例设计,包括平台整体架构设计、教学内容设计、教学活动设计。将学生带入一个虚拟的环境,在模拟场景中进行实际操作和实践。     

电子产品装配的虚拟实训教学软件分析

阐述电子产品装配虚拟实训教学软件在教学中的优势,探讨其在教学、企业培训和在线教育中的应用场景。分析技术应用、学习效果评估、资源投入和教学面临的挑战,提出解决方案。     

基于评价结果分析的"移动网络规划与优化"实训项目改革探索

文章基于OBE理念分析"移动网络规划与优化"实训课程的特点,探讨工程教育背景下该课程实训项目改革与培养目标达成度的分析方法.文章采用主成分分析方法综合评价原课程项目的目标达成度,并基于综合评价结果,分析支撑目标的薄弱环节,重新设定实训项目.模型分析结果为实训项目的改革提供了理论与数据参考价值.