校园电话实训网设计与应用

本文根据通信行业发展对应用型高素质人才的需求,分析了在高职院校内建立校园电话实训网的必要性,结合通信专业综合实训的现状以及本校实际情况,阐述了校园电话实训网的建设方案,提出校园电话实训网的多种应用功能。     

2009全国电子信息实践教学成果评选一等奖 创建实训平台培养电子工程设计能力

本成果在自主研制80余套教学设备的基础上,创建了电子工程训练平台,经过8年的本科生教学实践,在一些教学理念、方法、内容、管理上进行了一系列改革和创新,在培养目标、教学模式上尝试了一条新路。在培养学生工程设计和综合能力方面效果明显。     

思科PT软件在计算机网络专业教学中的探究与实践

本文探讨了使用思科网络学院的Packet Tracer 5.3模拟器为学院计算机网络教学和实训带来的巨大变化,利用Packet Tracer 5.3模拟器为学生带来较好的学习兴趣和乐趣,在计算机网络理论教学中把抽象的计算机网络概念形象化,把老师枯燥的网络原理具体化结合其他实用的教学方法提高计算机网络课堂教学质量,在实训中可以弥补实训条件不足造成的实训缺失,受到学生和老师的欢迎。     

计算机教学与中专学生能力的培养

合理的教学目标的定位,科学的授课模式的使用,丰富多彩的自由创意活动,对学生的创新能力的发展都会起到无可替代的作用.     

“虚实相长”法在电工实训教学中的研究初探

实训的最终目的就是消化理论知识,提升动手能力。电工实训的教学往往枯燥乏味,容易使学生产生厌学心理。立足于该类课程的现状,运用虚实结合的教学方法与传统教学模式进行了对比研究,通过从课程资源、线上优化等实践方式,致力于实现提升实训效果和规范实验教学的目的。     

校园计算机实训系统的维护策略与技巧分析

阐述计算机实训教学面临的挑战,探讨硬件设备的维护与软件环境的更新在实训室管理中的核心作用。提出计算机实训教学中的维护策略与管理技巧,包括定期检修计算机硬件、优化更新软件环境,以及加强计算机系统的安全管理。     

高职院校兽医临床诊疗技术课程实训课程改革的思考

兽医临床诊疗技术课程实训课程改革是顺应畜牧行业发展、高职校发展和学生发展的必行之路。要充分认识该专业教学现存的不足之处,清楚市场需求,多措并举,培养促进兽医临床诊疗技术发展、促进畜牧行业发展的高水平技术技能人才,提高学生专业素质和综合素质。     

班内分层教学在电工实训教学中的尝试

本文从学生个体的需要和电工实训教学特殊性的需要出发,深入分析了分层教学的必要性。在此基础上,结合全国首家高职高专院校示范性实践教学基地的教学实践,提出了在电工实训课中实施班内分层的教学形式。接着介绍了电工实训实施班内分层教学的教学实践和体会。教学实践证明,班内分层教学形式更适合于电工实训教学。     

VR/VA虚拟场景在学生实训中的运用

目前,我国教育正日益重视对学生的实际操作技能的培养。但是,在实际操作中存在着场地限制、操作危险性、设备数量不足、设备更新不及时、师资不足等诸多制约。为了更好地培养学生的动手能力,本研究突破了学科的界线,把VR/VA虚拟现实技术引入到实训教学中,为学员搭建了一个交互、VR/VA虚拟化、直观的学习平台。VR/VA虚拟教学技术不受空间和时间的限制,更高的仿真设备的安全性,VR/VA虚拟教学环境的实时更新,以适应社会的发展,并能充分调动学生的学习积极性、创造性和主动性。通过对VR/VA虚拟现实技术和教学实务操作课程的深入结合,可以促进教学改革,并在教学中实现持续的突破和创新。     

“创青春”创新创业实训项目:基于1,4,5,8-萘四甲酸的绿色合成及产业化构思*

为推动大学生创新创业活动深入开展,引导大学生在创新创业中知识的实操运用及综合素养的提升,推出“创青春”辽宁省大学生创新创业项目。以1,4,5,8-萘四甲酸的绿色合成及产业化构思为载体,进行大学生的“创青春”创新创业实训;通过创新创业实训实验的开展,培养大学生的创新、创意、创造、创业的意识,提升其专业能力、实践能力及岗位立业、合作创业、自主创业的能力。