93／68／EEC指令关于CE标志的大小和形状的规定

CE符合性标志应由法语单词首字母"CE"构成,格式如下:如果CE标志的首字母CE被缩小或扩大时,应严格遵照上图中给定的比例。     

关于等比数列定义的商榷

高中数学课程标准教材[1]仍沿用过去教材[2]中关于等比数列的定义:"如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q表示(q≠0)."笔者建议把该概念定义改为:如果一个数列从第2项起,每一项都是其前一项的同一常数倍,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q表示.……     

利用语音技术实现互联网信息无障碍

以语音验证码为例说明了语音技术在信息无障碍中的巨大作用,分别阐述了使用字母录音方式和语音引擎方式生成语音验证码的技术原理和具体实现方式,比较了这两种技术在不同应用环境下使用的优缺点,展望了语音技术未来的发展。     

用赋值法简解两道联赛题

我们知道,赋值法是指对题目给出的函数表达式（或代数式或恒等式或方程）中的某个变量（或字母）取具体的值或赋予代数式,通过运算推理,从而达到便于解决问题的一种解题方法,赋值法的理论依据是：一个结论在一般情形下成立,在特殊情形下必成立．     

一道求字母范围例题的错解辨析

例　ｍ是什么实数时 ,关于ｘ的方程ｘ2 (ｍ - 2 )ｘ (5 -ｍ) =0的二不等根均大于 2 .错解　分离出ｍ =ｘ2 - 2ｘ 51 -ｘ ,即ｍ=- [(ｘ - 1 ) 4ｘ - 1 ](ｘ >2 ) ,问题转化成求关于ｘ的函数ｍ的值域 .∵ (ｘ - 1 ) 4ｘ - 1 ≥ 4(当且仅当ｘ =3时取“ =”) ,∴ｍ≤ - 4 .图 1　例题图辨析　为研究的方便 ,需用到一个重要函数 ｆ(ｕ) =ｕ ａｕ (ａ >0 ,ａ为常数 )的单调性 :ｆ(ｕ) 在 (0 ,ａ]上递减 ,在 [ａ , ∞ )上递增 (用单调性定义易证 ) .本题设ｕ =ｘ - 1 ,∵ｘ >2 ,∴ｕ >1 .设 ｙ1=ｍ ,ｙ2=- (ｕ 4ｕ) (ｕ >1 ) ,于是题目中的…     

《CRS-汉语拼字方案》再续

怎样使近十万数量级的汉字与由ASCⅡ字母拼成的数十万数量级的西文字词同时在计算机系统、网络、数据库应用中无障碍运行，以促进中文汉字融入全球信息一体化大趋势？本刊曾在2004年第6期发表了“《CRS-汉语拼字方案》简介”一文，此方案与活字印刷术一样的道理，将汉字本身按其发音属性（对应相应的ASCⅡ字母）拆分、组合，形成不同的汉字。经过这样的量化组合后，使中文汉字同西文一样由计算机最小存储、寻址单元ASCⅡ码字母组合拼成，并且可对其中的任何特定功能字母进行字符型运算。文章发表后，陆续接到一些读者的询问，希望了解更详细的情况，为此本刊请作者就有关内容作一些进一步的解释。     

用“画图”工具绘制电路图和印制板图（三）

在“画图”页面直接植入。在“画图”页面启用“文字”按钮A，选定7～9号字，敲出所需字母、字符或汉字，用“选定”按钮加拖动，将字符拖到电路图的相应位置释放。与植入元件符号的过程完全相似。最后按照行文规矩敲入图序、图题(一般为黑体六号字)。     

一元一次不等式中的参数问题

我一直认为自己解不等式解得很好呢.但是今天我见了这样一道题:不等式组x2m-1无解,则m的取值范围是?我一下子晕了,这是我第一次碰到这样的问题:与以前的最大不同是有其他字母,后来我知道这个字母叫参数m,我多想把大于小于号换成等于号啊.没办法只好慢慢算了……终于我打算放     

列整式要注意什么

列整式就是把实际问题中与数量有关的语句,用含有数、字母和运算符号的式子表示出来,也就是把文字语言转化为符号语言,它是一种基本的数学能力.亲爱的同学们,你想轻轻松松地过好"列整式"这一关吗?这并不难,下面教你几手妙招.