当前高职院校学生媒介素养调查报告——以武汉城市职业学院学生为样本

当今社会媒介无处不在,新媒体层出不穷。如何接触媒介,如何选择和辨别媒介内容,如何使用媒介为自己的学习和生活服务,这些问题直接关系着大学生综合素质的培养。因此,媒介素养教育应成为养成教育的重要组成部分。高职院校学生除了应该学好职业技能,也亟需提升媒介素养,从而全面提升综合素质,以更好地融入职业,服务社会。本文通过问卷调查法,以武汉城市职业学院学生为样本,对当今高职学生的媒介素养现状进行了调查和分析。     

媒介融合形势下的电视新闻节目发展之路

随着我国数字网络技术发展所推动的媒介融合时代的到来,我国电视新闻节目正在经历着一场新的变革,以全新的形态呈现在观众面前。要想在不同媒介的竞争中占有一席之地就必须不断发掘自身的特点迎合受众的需求。电视新闻节目应适应新的媒介环境,文章从四个方面对我国电视新闻节目发展提出策略和建议,分别是从新闻节目的来源、节目呈现、节目内容和互动方式寻求电视新闻节目的发展路径。     

新闻工作真实性的重要意义与要求

对媒体而言,新闻的真实性是立命和生存之本,是媒体人应时刻熟记于心的从业准则。虚假新闻报道使新闻工作者违背了职业道德,同时也违背了新闻的真实性与客观性。当今社会以实现利益最大化的消费主义思潮正不断侵蚀新闻专业的最基本原则和专业底线,只有把保证新闻真实的信念提到空前的高度,最大限度的还原事实真相,遵守新闻从业者标准,才能控制其负面影响。     

媒介融合背景下电视节目的变化

随着数字技术革命的深入,媒介之间逐渐走向融合.在媒介融合的背景下,电视节目发生了深刻的变化,本文从媒介融合背景下电视节目信息源、节目互动性、节目播出平台及节目推广四个方面去探讨电视节目的变化.     

在计算机基础教学中提高高职学生信息素养

信息素养是人们在解答问题时利用信息的技术和技能,信息素养主要包括文化素养、信息意识和信息技能三个方面。经过调研发现目前很多高校学生的信息素养总体处于一个较低的水平,文章主要从教学内容、教学方法、教学手段等方面探讨如何提高学生的信息素养。     

从培养物理核心素养的角度谈一类变压器习题的改进

对于原线圈含阻的变压器题目,电压和电流的相位问题已有广泛讨论.从人教版新教材的一道课后习题出发,将这类问题的争议点及共识点进行简要总结,提出另一角度的证明方法;之后重点着眼于这类争议性问题出现在新教材及高考真题中是否符合物理核心素养的育人观念展开讨论,并结合课程目标提出改进意见.     

一道抛物线试题的研究与变式

题目如图,已知抛物线C的顶点在原点,焦点F在x轴上,抛物线上的点A到F的距离为2,且A的横坐标为1.过A点作抛物线C的两条动弦AD、AE,且AD、AE的斜率满足k AD·k AE=2.     

上海师范大学附属中学简介

<正>学校概况上海师范大学附属中学是上海市教委与上海师范大学双重领导的市首批实验性、示范性高级中学。学校以"发展教育——让每一个师生都得到充分和谐的发展"为办学思想,依托上海师大,着力于课程建设、课堂教学改革和师资队伍建设,在总结和提炼学校办学特色的基础上,形成了"注重人文,强调民主,重视创新,追求卓越"的学校文化,为学生的自主发展、个性化发展和全面发展创造更好的环境与条     

一道圆锥曲线试题的命制过程与感悟

在高中数学的教育教学中,如何适应高考从能力立意到素养导向的转变,日常试题命制是重要一环.本文以一道圆锥曲线解答题的命制为例,分享试题的命制过程及感悟.     

试题诚可贵 变式价更高——2020年高考数学全国卷Ⅱ理科第21题本源探究

对于一些经典试题,通过合理的变式处理和解法探究,不仅能拓展解题的思维空间,挖掘试题的变化规律,而且能揭示试题的命制背景,传承解题思想方法,提升学生的数学素养.题1(2018年高考全国卷Ⅰ理科第16题)已知函数f(x)=2sinx+sin2x,则f(x)的最小值是____.