地下水脆弱性风险预警和评估的区间三角模糊多属性决策模型

应用基于逼近理想解排序法的区间三角模糊多属性决策模型,对三江平原六大分区地下水脆弱性进行了风险预警和评估.评估结果与前人吻合,可为有关决策部门采取相应降低环境风险的措施提供参考.实例验证表明,模型具有更高的计算精度和更好的评价效果,为有关环境风险决策部门对地下水风险预警和评估提供了新的思路和方法.     

基于支持向量回归机的电能质量评估

针对传统方法和神经网络方法在电能质量评估方面存在的不足,提出了一种新的基于支持向量回归机的电能质量评估方法。依据电能质量标准和有关文献建立了电能质量评估指标体系,给出了电能质量评估指标的等级区间。基于支持向量回归机的原理和电能质量评估指标,建立了基于支持向量回归机的电能质量评估模型。应用实例的仿真结果表明,所建立的评估模型具有较强的推广能力,得出的评估结果与其他评估方法相比更为合理可信。     

Quantitative spectrum occupancy evaluation in China: based on a large scale concurrent spectrum measurement

Due to the usable frequency becomes more and more crowed,dynamic spectrum access (DSA) is a new hope to solve this problem.However,DSA in China requires a quantitative analysis of the current spectrum ...     

从卫星导航到室内定位

在接近五十年的发展历程中，卫星导航定位技术曾遭遇过许多的挑战和阻碍，但通过不断提升自身的可用性和精确度，以及与各类成熟或新兴技术的相互融合，卫星导航定位应用一次又一次成功地冲破障碍并迈向新的高度。如今，面对室内定位这一全新的应用领域，卫星导航定位应用正面临着新的技术挑战。     

制造企业生产能力评估的系统性研究（下）

以制造企业为研究对象，并以其生产现状为背景。从其内部的工作流程出发，对整个制造过程的生产能力做了系统地分析，提出了一套生产能力评估、平衡、提升的完整评估方案。在对生产能力核算做出系统总结的基础，将产能评估理念与实际应用相结合，通过综合考虑盈利指标、市场需求、生产能力等因素进行资源平衡调配，为生产与销售提供决策支持。     

北斗区域系统PDOP可用性状态更新与仿真分析

服务可用性是卫星导航服务指标体系中的基本要素,是系统运行阶段性能测试评估的重点之一。研究了影响卫星导航服务可用性指标的几个关键问题,提出了基于单星可用性、测距误差和用户使用条件等多重约束下的服务可用性计算表达公式。依据北斗公开服务性能规范中的概念描述,给出了不同于GPS SPS的服务可用性精度门限概念。基于全概率计算公式,针对北斗区域系统新增第1颗备份卫星前后,北斗区域服务可用性进行了比较性计算分析。仿真评估结果表明,增加北斗第1颗备份星后,北斗区域服务可用性将由1.0版服务性能规范中所定义的98%提升至99%以上。     

主观评估模型在计算机衍生设计中的应用

在计算机辅助设计(CAD)的过程中,用户的主观感受和想法对设计结果有时会有决定性的影响,文章针对用户的主观评估特征构建了一种新的用户评估模型,该模型在传统的三维评价的基础上增加用户的主观评估维度,有效的提高了交互式设计的效果。     

云计算系统可用性分析方法初探

目前,云计算是业务系统主要部署方式之一。为解决云计算系统可用性评估问题,文章针对云计算系统资源构建方式进行分析,对不同形式构建的资源的可用性计算方法进行讨论,并提出云计算系统的可用性评估方法,为高可用的云计算系统构建和云计算系统服务等级制定提供参考。     

科普图书评价指标体系研究及应用

本文立足于科普图书创作出版资助项目实施情况的评估工作,初步构建了科普图书评价的指标体系框架, 该指标框架包含了科学性、创作水平、编校出版质量和社会影响4 个一级指标,以及知识性、原创性、通俗性、 编校差错率、发行总量等13 个二级指标。通过对北京地区某科普图书类资助项目近几年资助出版的图书作品进 行实证测验应用,发现该指标框架基本适用。同时针对评估结果存在的问题,提出了提高科普图书创作与出版质 量的对策建议。     

中美科普展览评估比较研究

评估是检验科普展览功能与价值实现程度的重要工具。本研究通过梳理、分析中美两国科普展览评估的发展历程与制度要求等现状,对比发现：美国的科普展览评估兴起于20世纪初,经百年发展已形成系统规范、制度化、注重量化的三段式评估体系,对科普展览评估的要求业已制度化;中国到20世纪80年代才开始关注展览评估,二十余年来的观众研究和评估实践较为有限,尚未建立长效的展览评估机制。两国的科普展览评估实践在类型、主体、内容、方法等方面也存在较大差异。