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991.
数学课常教学,最主要的目的就是让学生的思维得到最充分的发展,只有这样才能促进有效教学,从而提高学生的数学能力在课常上,对于学生的关注,无论花多少时间,都是值得的在课堂上,我们一定要给学生充分的思维空间以下是笔者的一次教学经历. 相似文献
992.
在素质教育的背景下,新形势、新情况,带来了新任务、新问题,呼唤着新思路、新对策,需要用新的教育理念,来打造数学的高效课堂.本文着重从如何提高学生学习兴趣和如何培养学生的数学思维两方面进行阐述.学生在学习中意识和感觉到自己的智慧力量.体验到创造的欢乐,我们要努力做到,使知识既是最终目的.又是荻取新知识的手段. 相似文献
993.
994.
995.
经过世博会筹备期的充分准备,世博会开幕式和开园仪式活动无线电频率保障工作取得了圆满成功。近日来,针对世博园开园后的频率使用特点.无线电保障工作部频率台站组在全面做好频率审批服务的同时,还进一步加大了频率复用力度,积极推进频率资源的有效利用,大大缓解了频率资源紧张的矛盾。 相似文献
996.
与传统的单波束有源对抗系统相比,多波束有源对抗系统前进了一大步.但是多波束体制依然存在诸多局限,发展综合电子对抗才能最终克服这些局限性. 相似文献
997.
998.
999.
预应力混凝土管桩的配筋量直接影响着混凝土有效预压应力值,而后者对于预应力混凝土管桩的受力性能起着决定性作用.通过分析预应力混凝土管桩承载力与混凝土有效预压应力之间的关系,针对输电线路的基础荷载特征,研究了输电线路工程中预应力管桩混凝土有效预压应力值应满足的各种边界条件,提出了输电线路工程中预应力管桩的最优配筋量建议值. 相似文献
1000.