人工蜂群算法求解任务可拆分项目调度问题

针对任务可拆分的资源受限的项目调度问题,提出了一种人工蜂群算法与任务可拆分的串行调度机制相结合的优化方法．人工蜂群算法中每个食物源的位置代表一组项目任务的优先权序列,优先权序列通过调度生成机制转换为可行调度方案,迭代中由三种人工蜂执行不同的操作来实现全局最优解的更新．实算表明,基于优先权的人工蜂群算法可以有效求解任务可拆分项目调度问题,收敛速度较快且精度较高．     

一种增量式软件开发工时度量方法研究

为了定量地管理增量式软件的迭代开发,进一步做好增量式软件开发资源分配和成本估算,需要度量开发工时.每个迭代阶段增量需求是以一定的概率实现的,把这个概率作为开发任务完成率的度量,提出增量式软件开发迭代周期的度量方法,进而获得对整个软件项目开发工时的预测.通过实例对方法进行了验证..     

“第23届世界力学家大会”被中国科学技术协会列入事业发展“十二五”规划

"第23届世界力学家大会"被中国科学技术协会列入事业发展"十二五"规划中国科学技术协会日前发布了事业发展"十二五"规划,中国力学学会于2012年承办的"第23届世界力学家大会"(英文名称:23rd International Conferenceof Theoretical and Applied Mechanics,第23届国际理论与应用力学大会)被列入规划重点任务."中国科学技术协会事     

公安行业宽带带宽需求公安行业宽带带宽需求

正目前,对于公共保护和救灾议题的讨论已经上升到国际层面,2012年世界无线电大会在确立下一研究周期议题时,将研究宽带PPDR(Policy Protection Detection Response)相关的内容归结在1.3议题中。其中,研究宽带PPDR的频点和带宽需求也是其中的一项重要内容。公共安全部门是我国公共保护和救灾的实施主体。目前使用UHF频段(351—356MHz/361—     

斩杀驱动级病毒

近日同事的电脑遭到病毒袭击,请笔者帮忙清除病毒。笔者查看了该机后,发现其安装的是卡巴斯基反病毒软件,但病毒已经对该杀毒软件进行了破坏,卡巴斯基根本无法启动。既然如此,笔者就打算安装Nod32、金山毒霸等其它杀毒软件来应对,但是这些杀毒软件无法正常安装。很明显,病毒是有备而来的,早已经将这些杀毒软件列了禁用的黑名单。笔者还发现任务管理器已经被病毒封锁,根本无法棋中查找疬蔺瞪移陧信息。     

浅谈任务驱动教学法在中职《电子技术基础》中的应用

任务驱动教学法在中职《电子技术基础》教学中的应用,能够有效的激发学生的学习热情,加深学生的电子技术基础知识和实践能力。本篇文章主要对任务驱动教学法在中职《电子技术基础》教学中应用的意义和具体应用措施进行分析,旨在充分提升中职《电子技术基础》的教学质量和教学效率,促进学生的全面发展。     

任务驱动教学法在《自动化生产线安装、调试与维护》中的应用与探究

职业教育是一种生成人的职业能力、职业素养的活动,是把人培养成面向未来职业生活主体的活动。文章通过对目前课堂教学情况分析,提出教学改革,并通过"工件运输"这一任务的教学过程来阐述如何运用任务驱动法在《自动化生产线安装、调试与维护》课程教学的应用,从原本单一的知识输送学习到以学生为主体的探究性学习。     

任务驱动法在PLC技术教学中的应用

PLC课程目前已经是大部分职业学校电子电气专业中的重要科目,该课程在实用性和技术性方面要求比较严格,只有在注重知识的灌输与具体学习内容的同时同样重视学生的实际动手操作能力,才能在PLC课程中取得理想的学习效果。通过在PLC技术教学中采用任务驱动法,为学生提供实际动手操作的学习环境,通过让学生完成"任务"的方式来完成学习目标,进而达到良好的教学效果。     

信息与计算科学专业《密码与信息安全》课程教学模式探讨

《密码与信息安全》是我校信息与计算科学专业的一门专业必修课,由于我校的《密码与信息安全》课程开设的时间短,积累的经验少,与其他课程比较,还有许多教学上的问题有待研究、实践并加以解决。本文通过深入分析该课程的教学现状和教学中存在的问题,从教学内容、教学方法及教学模式等几个方面提出针对《密码与信息安全》课程的教学改革方案。     

电子商务教学中实施任务驱动法的研究

任务驱动教学法的应用能提高教学水平、调动学生课堂积极性、提高学生的学习兴趣、有效培养学生自主合作学习精神、主动参与意识和创新能力。本文以任务驱动教学法为理论依据,对其实内涵、角色构成、实施过程以及要注意的问题进行分析探讨。