广播视频融媒体直播平台的工程实践和创新

湖南广播电视台在融媒转型的发展过程中,结合本地市场对视频直播的需求,充分利用互联网云计算、5G通信及软件技术,在较低成本情况下获得了云导播、云剪辑、云点播、云互动等业内先进的互联网音视频直播能力,创立了广播云视频融媒体网络直播平台,提升了视频直播的生产和发布效率。结合传统广播专业音频直播和扩声能力,湖南广播电视台形成了独具特色的“音视画”广播全媒体传播矩阵,为广播融媒体转型蹚出了一条新路。基于此,详细介绍广播视频融媒体直播平台的工程实践与融合创新,为相关单位建设同类平台提供参考。     

网络技术在广播电视工程中的应用

随着网络技术的不断发展和普及,广播电视工程领域也在逐步应用网络技术,以提高广播电视行业的效率和服务质量。文中论述了网络技术与广播电视工程的联系、网络技术在广播电视传输中的应用、网络技术在广播电视制作中的应用、网络技术在广播电视服务中的应用以及网络技术在广播电视工程中的未来应用方向,旨在全面探讨网络技术在广播电视工程中的应用情况,为广播电视工程的发展提供参考。     

基于BOPPPS混合式互动教学案例分析

基于案例分析,阐述课程教学的现状,参与式互动教学,采用BOPPPS混合式教学模式,提高学生学习的积极性和主动性,提升思辨能力和表达意识的能力。     

数字电视

广州数字电视转换1.5万户，无锡正式开通“有线通”宽频数码互动电视，遵义数字电视整体平移用户总数已达22万户，美FCC批准低电力无线电使用数字电视频带，     

课堂教学互动软件的设计与实现

课堂教学是本科教育的主阵地和主渠道,课堂教学互动对于提升课堂教学效果、培养学生的独立思考能力和批判性思维至关重要。在实践层面,如果能够直接将学生的课堂互动表现纳入其课程总成绩,将有利于充分调动学生参与课堂教学互动的积极性。为便利教师开展课堂互动并辅助记录学生的互动表现,文章设计了一个基于Shiny的课堂教学互动软件。基于该软件,教师可以在课堂教学中随时、随机地抽取出若干名学生参与互动,方便评价和记录其互动表现,为分析学生对课堂教学互动活动的参与度提供数据支撑。该软件的应用激发了学生参与课堂教学互动的积极性和主动性,活跃了课堂教学氛围,提升了课堂教学效果。     

关于广电运营商开展综合增值业务回传模式的探讨

本文以什么样的网络适合广电运营商开展“三网融合”的业务为着眼点,通过对多种回传模式的分析比较来探索适合广电运营商各自特点的回传技术模式。     

基于CM的互动电视机顶盒的安装方法

本文介绍了基于电缆调制解调器及IPQAM的互动电视系统结构和工作原理,着重描述了系统终端的安装方法和遇到故障的处理办法,强调了规范安装是互动电视新业务在技术上的重要保障措施。     

在线互动式UPS充电、逆变原理分析

本文主要分析了在线互动式UPS电源的充电、逆变的基本原理。     

北京专业科技馆互动展示现状浅析

专业科技馆是进行科学教育活动的重要场所,互动展示在很大程度上决定着专业科技馆的整体设计水平和观众对场馆的心理认可程度,是专业科技馆实现教育功能的有效手段之一。本文是在对北京市10家专业科技馆互动展示调研的基础上,对专业科技馆中的互动展示类型和展示现状进行分析,探析其互动展示中存在的问题,使北京地区专业科技馆中的互动展示现状能够得到真实呈现。     

崭新的互动领域、虚拟世界及扩增实境技术带来无限视野 创新惊喜尽在SIGGRAPH Asia 2013

2013年11月19日至22日期间,第六届SIGGRAPHAsia将再次于香港举行,来自世界各地最出色的动画团队及制作者、人机互动交流技术以及新媒体艺术作品将令与会者目不暇接。