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991.
浅析高职教育中的专业教育与人文教育的融合 总被引:1,自引:0,他引:1
高职教育作为高等教育重要的一环,必须重视学生人文素质的培养,在教学中将专业教育与人文教育相融合,提高学生的综合素质。 相似文献
992.
993.
职校学生的理论基础薄弱,而电工电子专业又理论性、抽象性强,实践性要求高,但学生有上进心,这就要求教师改革传统教法,使教与学的适应.这几年,我带领电子专业组在电工技能课教学上作了一点尝试. 相似文献
994.
995.
996.
997.
电子信息工程专业建设与改革的实践 总被引:4,自引:0,他引:4
简要回顾扬州大学电子信息工程专业创办历史,主要介绍了在专业建设和教学改革方面采取的一些措施,主要包括成立专业指导委员会、设立强化班、试行按专业大类招生、开展双语教学、进行教材建设和实验室建设等。通过近几年的专业建设,该专业得到长足的发展,教学质量不断提高。最后简要介绍今后在专业建设方面的工作思路。 相似文献
998.
付铮 《电信工程技术与标准化》2005,(11):76-77
由信息产业部中国电子商会电源专业委员会、中国北京电源行业协会、<中国电源博览>杂志社、崧顺国际有限公司联合主办,<中国电源博览>杂志社、崧顺国际有限公司承办的2005首届中国<崧顺国际(TECH-POWER)杯>电源产品设计大奖赛新闻发布会于2005年10月10日在北京新时代大酒店举行,崧顺国际有限公司董事长卢舜东先生、副总经理王世健先生、副总经理潘晓平先生、董事长特别助理张雷先生、开发部经理章湘广先生、开发部项目经理张辉先生、许立勇先生等公司管理层人员均出席了新闻发布会并介绍有关这次大奖赛和崧顺公司的情况. 相似文献
999.
张平 《电视字幕·特技与动画》2005,(1):22-23
随着数字电视技术的发展,电视制作设备技术性能、指标及功能日臻完善。在电视节目的制作过程中,高素质电视制作人才是生产出高技术质量电视节目的重要保障。因此可以说,电视节目的技术质量是节目制作部门技术管理水平、设备档次及运行状态和技术制作人员素质及专业水平的综合体 相似文献
1000.