自主创新、技术转移与经济增长的动态均衡研究

运用协整检验、误差修正模型、Granger因果性检验等实证方法,研究了中国在1991-2008年的自主创新、技术转移与经济增长的动态均衡关系。结果表明,三者之间存在长期稳定的均衡关系;短期均衡中,滞后一期、二期的经济增长自身、自主创新能力、技术转移能力对经济增长的影响不是很显著;长期均衡中,自主创新能力、技术转移能力对经济增长的影响显著。自主创新与经济增长存在互为因果关系,经济增长是技术转移的原因,技术转移与自主创新存在互为因果关系。为此,我国应该采取有效措施,提升自主创新能力和技术转移能力,促进经济增长;同时促进三者间的良性互动。     

科技型中小企业技术创新基金的价值测度实证研究

科技型中小企业技术创新基金的价值如何测度和实现价值最大化是政府和企业迫切需要解决的问题.基于波特的价值链模型以及科技型中小企业的特点,分析了科技型中小企业的价值链,并以价值链和利益相关者作为理论基础分析了创新基金的作用机理,得出创新基金的价值体现为资金杠杆、社会资本杠杆和带动效应,通过对每种价值进行细化形成完整的国家创新基金的价值测度指标体系,同时结合115份有效的调查问卷,对国家创新基金的价值测度进行实证研究,为有关政府部门制定政策和科技型中小企业实施创新基金项目提供了理论指导.     

基于主成分分析的新能源储能企业技术创新能力研究

基于科技创新投入、产出、支撑和转化等四个影响因素,构建新能源储能企业科技创新能力评价模型,并运用主成分分析法和聚类分析法,对我国主要新能源储能企业的科技创新能力进行分析和评价．分析表明,我国新能源储能企业科技创新的能力主要取决于经费投入和科研能力两大因素．新能源企业科技创新的研发经费投入、科研人员配备、科研成果等方面,与国外企业相比差距大,科技创新能力亟待提高．     

技术创新网络中备选合作伙伴与核心企业合作的博弈分析

网络是企业为了扩大生存空间而形成的一种组织形态,网络的扩张是核心企业根据网络目标不断筛选备选企业加入到网络的过程.从备选企业的角度出发,使用动态博弈的方法分析了备选企业是否应该同核心企业进行合作以及合作后可能面临的风险,通过博弈分析发现核心企业可以通过提高自身声誉、优化分配机制和选择吸收能力强的伙伴来促进合作达成,备选企业则可通过全面评估、提升学习吸收能力和保护核心知识等手段降低合作风险.     

基于改进PROMETHEE的领先用户识别方法

领先用户在技术创新中的作用不容小觑,如何识别出领先用户正逐渐引起人们的关注.提出了一种基于改进PROMETHEE的领先用户识别方法,采用梯形模糊语言形式的属性值,通过结合客观数据与决策者偏好的综合赋权法确定评价指标的权重,并利用基于ULHA算子的群决策方法识别出领先用户.最后通过DHS公司识别领先用户的实例验证了方法的可行性与合理性.     

区域创新能力的灰色关联度聚类分析研究——以河南省为例

采用灰色关联度的聚类分析法,根据区域创新能力相关的数据指标集,对河南省及其周边8个省的创新能力进行了综合评价,将样本区域分为3类:第1类区域创新能力最强;第2类区域创新能力总体上较强,但在某些领域有一定的弱势;第3类较前2类区域创新能力弱.河南省位于第2类.这种灰色关联度的聚类分析法为综合评价区域创新能力提供了一种简洁、实用、有效的新方法.     

促进学生“科学探究与创新意识”素养的发展*——以“氢氧化亚铁的制备”为例

以“氢氧化亚铁的制备”教学设计为例,通过开展专题课,引导学生深入探究氢氧化亚铁制备实验的设计与改进,重点关注学生“科学探究与创新意识”素养水平的发展,并基于具体的测评数据进行反馈评价。     

基于物理化学MOOC的混合式教学实践

Based on the massive open online course (MOOC) of physical chemistry from Chinese university MOOCs platform, the authors introduce some initiatives and experiences in the MOOC course construction and the application for undergraduate teaching in Dalian University of Technology. The blended teaching and learning mode made up of online and offline was put into practice in other universities, and a new 1 + M + N mode to provincial cross-school sharing has been demonstrated. It was shown that only the enhancement of MOOC teaching be highly valued throughout whole course of teaching, the students' quality and ability could be better cultivated followed by improving teaching quality.     

基于技术素养的“电池的优化与制作”教学实践*

深入挖掘原电池的技术素养价值,对基于技术素养下原电池的教学展开探讨,以期拓展和深化学生对电池的认识,形成分析电池问题的一般思路方法,培养学生解释分析、设计与评价以及制作与优化电池的能力,最终发展学生的技术素养。     

Preface to Special Issue on Electrochemical Energy Storage and Conversion

正Energy utilization includes two aspects of storage and conversion.Both the density of energy storage and the efficiency of energy conversion are particularly considered in the application of energy.It is well known that chemical energy can be easily stored in chemical substances with high-energy density such as those containing hydrogen and lithium.Meanwhile,