A novel hyperchaotic system and its circuit implementation

A four-dimensional hyperchaotic system with five parameters is proposed. Its dynamical properties such as dissipativity, equilibrium points, Lyapunov exponent, Lyapunov dimension, bifurcation diagrams and Poincare maps are analyzed theoretically and numerically. Theoretical analyses and simulation tests indicate that the new system's dynamics behavior can be periodic attractor, chaotic attractor and hyperchaotic attractor as the parameter varies. Finally, the circuit of this new hyperchaotic system is designed and realized by Multisim software. The simulation results confirm that the chaotic system is different from the existing chaotic systems and is a novel hyperchaotic system. The system is recommendable for many engineering applications such as information processing, cryptology, secure communications, etc.     

促进学科核心素养发展的不同实施模式的主题教学研究——以“氮循环”主题为例

主题教学因其整合性和问题解决的情境能够实现促进学科核心素养的发展,促进学科核心素养发展的主题教学呈现出3种不同开放度的实施模式:常态教学中开放度小、常态教学中开放度大、翻转课堂的主题教学实施模式。为了探索3种实施模式的教学效果,挖掘教学中的关键问题与对策,以“氮循环”主题教学为例,在3个实验班开展实证研究。研究结果表明,3种实施模式均实现了促进学生学科核心素养的发展,但对促进学科核心素养的不同维度效果不同。3种实施模式都存在实现学科核心素养的发展进阶、学生的情感发展过程、建立评价体系、教师有效干预等方面的关键问题,此外每种实施模式也有其特有的关键问题,本研究依据教学实践给出了积极建议和对策。     

Efficient implementation of restricted active space configuration interaction with the hole and particle approximation

The restricted active space configuration interaction (RASCI) formalism with the hole and particle truncation of the wavefunction, that is, RASCI(h,p), holds very nice properties such as balanced treatment of ground and low‐lying excited states, spin‐completeness, large flexibility of the wavefunction, and moderate computational cost. In this article, I present a new implementation of the RASCI(h,p) method using a general algorithm based on the integral‐driven approach. The new implementation allows to choose any electronic configuration as the single reference in combination with an excitation operator with any number of ionization, electron attachment, or spin‐flip (SF) excitations. The applicability and good performance of the new computational code is tested in the ground state calculation of water molecule with increasingly large active spaces and up to the full‐CI limit, the calculation of all‐trans linear polyenes with variable number of SF excitations, and the low‐lying states of fluorine molecule with a double‐ionization potential operator. © 2012 Wiley Periodicals, Inc.     

初中化学“酸和碱的性质”创意教学*——探析食品发热包

以食品发热包为主题情境,通过探析发热包成分、解密发热原理、计算原料配比、配制发热包等环节梳理酸和碱的性质、用途。从元素观、转化观的视角认识物质转化规律,体现物质研究的一般思路,凸显科学探究的基本过程。通过设计方案测定发热包中碳酸钠的含量,总结混合物成分鉴定及定量测定的方法;归纳气体定量测定的影响因素。呈现一堂学科观念、学科方法教学具体课例,凸显物质研究、定性检验、定量测定的基本方法。     

回归知识本原 构建生命课堂——以“常见物质的检验”为例

以“常见物质的检验”的教学为例,运用化学史料帮助学生自主建构知识体系,促进学生追寻知识本原,实现思维进阶,发展核心素养,并阐述运用化学史料构建高中化学生命课堂的实施策略。     

一种基于RepRap开源3D打印平台的低成本、自动化核酸提取系统

自动化核酸提取技术对于核酸扩增和高通量测序等分子检测应用至关重要.当前,大部分商用自动化核酸提取仪主要以磁分离技术为主,采用高度集成的封闭式结构设计方案,成本高,且不利于在资源有限的环境下使用.此外,核酸样本处理功能模块一旦固定,便很难根据需要对其功能更新和拓展.为了应对上述挑战,该文在基于"快速复制原型机(RepRa...     

人教版高中化学教科书“研究与实践”栏目分析与实施策略*

对人教版高中化学教科书新设计的“研究与实践”栏目的主题内容、功能价值进行分析,就如何充分发挥该栏目的教学功能和价值,发展学生的化学学科核心素养,提出了创设教学情境线索、开发为研究性学习课题、开发为校本选修课程、开发为STEM课程等实施策略。     

用时滞和阶跃序列组合生成网格多涡卷蔡氏混沌吸引子

提出了在规范型蔡氏电路中生成两种不同类型网格多涡卷混沌吸引子的新方法.与现有文献报道仅构造同一类型非线性函数产生多涡卷混沌吸引子的主要差别在于,这种方法能在一个蔡氏电路中同时构造时滞序列和阶跃序列,并通过其不同的组合方式来扩展相空间中指标2的鞍焦平衡点,从而生成两种不同类型的网格多涡卷混沌吸引子.理论分析、数值模拟和电路实验结果证实了该方法的可行性. 关键词： 规范型蔡氏电路 网格多涡卷混沌吸引子 时滞序列和阶跃序列 电路实现     

LCC谐振变换器的优化设计与实现

LCC谐振变换器是电除尘高频高压电源的核心器件,十分适用于高压大功率场合,针对连续模式应用于电除尘高频高压电源的不足,采用LCC谐振变换器断续模式进行优化设计。分析了带RC负载的LCC谐振变换器断续模式(简称DCM)的工作原理及拓扑结构,采用状态空间法推导了其数学模型,研究并建立了新颖的LCC谐振变换器断续模式下的损耗模型。在此基础上提出了一种基于遗传粒子群算法的LCC谐振变换器优化设计方法,该方法直观并且准确,实现了软开关技术,提高了电源的工作效率。并在现场通过一台72KV/85KW的电除尘高频高压电源样机验证了本文的正确性。