研究型、互动型的课程模式改革的探究与实践

阐明了在“双语物理导论”课程7年11轮的教学实践中所提出的对研究型、互动型课程教学模式改革的教学理念、教材运用、教学方式等新观念,反映出对大学低年级学生培养其自主学习、创新能力的成效,也提出了对大学4年学习的展望.     

具有地方民族特色的大学物理教学研究

介绍了在少数民族地区的高校中大学物理教学研究的成果.讨论了适合少数民族学生双语(汉语和民族语言)教材的编写,教学大纲的制订以及课程内容的安排等.     

理工科院校物理实验规范化教学的探讨

本文探讨了物理实验规范化教学的方向、内容、方法和手段,强调从方向上符合正确性和原则性,内容上符合系统性和严谨性,方法上符合先进性和规范性,手段上符合科学科和文明性.并指出了实验规范化教学应重视的几种新概念.     

计算机在物理实验教学中的应用与矛盾

本文以改革教学模式、提高教学效果为出发点,对计算机在大学物理实验教学中的应用层面作了详细地描述,并就现阶段存在的矛盾进行了分析与思考。     

基于大学物理实验的虚拟仪器探讨

本文对虚拟仪器的历史进行了回顾,并对虚拟实验的发展阶段进行了概括。在实际调研的基础上,总结了虚拟物理实验的现状,说明了其发展方向。     

应用Voting Machine构建研究型、互动型的双语物理课堂的研究与实践

高等教育"质量工程"的实施为高等学校本科教学提出了更新、更高的要求和挑战.本文报道了应用Voting Machine这一具有强大的互动和统计功能的教学设备在双语物理课堂上开展研究型、互动型教学的实践和研究成果.     

对气体涨落的修正

在研究气体小体积元的涨落时,传统的关于大系统的平衡涨落结果是不够的.本文首先利用平均自由程方法说明了相邻的小单元之间由关联导致的对气体涨落修正的物理机制,然后运用气体输运方法计算了精确的修正结果.     

Low Entropy Future Boundary Conditions

A number of ways to detect future, low-entropy, boundary conditions are considered. The most important of these is the use of slowly-decaying isotopes and the observation (or prediction) of galactic dynamics. There is the expectation that future developments in experimental or observational technique will yield positive results.     

2020年高考化学实验题特点分析与启示

针对2020年7套高考试卷中的化学实验题,从题型分值、呈现形式、考查内容、绝对难度、核心素养等多个维度,综合分析试题的特点.研究发现,7套试卷的实验题在阅读量、背景、内容量、推理、数学技能、开放度、阶梯性难度指标上各有侧重;7套试卷的实验题中,针对“证据推理与模型认知”(30次)、“宏观辨识与微观探析”(19次)维度素...     

两本高分子学习指导书的编后记

在编写了<高分子物理学习指导>(科学出版社,2005)和<高分子化学学习指导>(科学出版社,2007)两本高分子教学参考书之后,作者总结了书中的例题和思考题的编写感想.对高分子习题中题型的分类和搭配、题数的分布规律、出题技巧、难题释疑以及名词辨析等方面提出一些思考.