大学物理实验教学应渗透STS教育

介绍了STS教育思想的基本观点,指出了大学物理实验教学渗透STS教育是培养适合科技与社会可持续发展需要的综合型人才的重要手段,阐述了大学物理实验教学渗透STS教育的途径和方法.     

使用英文物理教材进行教学的一种模式

结合多年来主持的“试用英文物理教材”教改试点工作实践,介绍一种对普通高校切实可行、且易于推广的使用英文物理教材和双语多媒体进行课堂教学的模式．     

团队实验教学探讨

从教学设计、教学过程、教学效果等方面探讨了在普通物理实验实施团队教学的必要性和实施方法．实践表明，团队实验教学对培养学生的综合素质有积极的作用。     

课堂应答系统在大学物理教学中的初步应用研究

作为一种新的教育信息技术,课堂应答系统能够提供一个交互式课堂教学互动平台,引导学生积极参与课堂教学活动,对学生的出席率和成就表现都有正面的影响.结合国内外相关研究,文中对课堂应答系统在大学物理教学中的应用效果做了初步研究,结果显示课堂应答系统对提高学生的学习成绩有所帮助,而且对男生的学习成绩帮助较大,对女生的帮助相对较...     

大学物理实验开放式学习系统开发——基于EXCEL的实现

针对大学基础物理实验中存在的问题,借用EXcel电子表格优越的数据处理功能和友好的界面制作出实用的实验自学系统,帮助学生提高对基础物理实验的自学能力、实际操作能力和数据处理能力,为后续开设的实验课程打下良好的基础!     

原子物理学课程的教学改革与实践

文章首先对原子物理学课程进行定位，指出原子物理学是普通物理的一部分，它属于近代物理，并概述了原子物理学课程的特点；文章接着对原子物理学课程的教学体系与教学内容的改革方面的一些重要问题分别进行了讨论；文章最后详述了原子物理学的教学改革与实践以及在教学中培养分析问题和解决问题的能力方面的尝试。     

索尔维物理学会议的起源及其影响

介绍了索尔维物理学会议的起源及其影响.索尔维物理学会议是国际著名的科学会议之一.1911年在比利时首都布鲁塞尔举行了首次会议,它是在德国著名物理化学家能斯特的促进下,由比利时工业化学家兼社会改革家恩斯特·索尔维资助的.这次会议对当时量子论的发展产生了积极的影响.从此,索尔维物理学会议作为重要的国际学术研究活动被一直延续了下来.     

Nanosatellites for quantum science and technology

Bringing quantum science and technology to the space frontier offers exciting prospects for both fundamental physics and applications such as long-range secure communication and space-borne quantum probes for inertial sensing with enhanced accuracy and sensitivity. But despite important terrestrial pathfinding precursors on common microgravity platforms and promising proposals to exploit the significant advantages of space quantum missions, large-scale quantum test beds in space are yet to be realised due to the high costs and lead times of traditional ‘Big Space’ satellite development. But the ‘small space’ revolution, spearheaded by the rise of nanosatellites such as CubeSats, is an opportunity to greatly accelerate the progress of quantum space missions by providing easy and affordable access to space and encouraging agile development. We review space quantum science and technology, CubeSats and their rapidly developing capabilities and how they can be used to advance quantum satellite systems.     

中心化开放式大学物理实验教学管理系统的设计

研究型大学建设背景下,农林院校大学物理实验实行中心化开放式教学,有效发挥公共基础课教学的基础性作用,具有十分重要的意义.根据高等农林院校中心化开放式教学的特点,采用B/S和C/S混合模式,设计了中心化开放式大学物理实验教学管理系统.该系统的使用保证了中心化开放式大学物理实验教学体系的运行,实现了多元化的考核方式,使物理实验教学中心资源发挥了最大效益,在提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力方面发挥重要作用.     

Efficient and stable wireless power transfer based on the non-Hermitian physics

As one of the most attractive non-radiative power transfer mechanisms without cables,efficient magnetic resonance wireless power transfer(WPT)in the near field has been extensively developed in recent years,and promoted a variety of practical applications,such as mobile phones,medical implant devices and electric vehicles.However,the physical mechanism behind some key limitations of the resonance WPT,such as frequency splitting and size-dependent efficiency,is not very clear under the widely used circuit model.Here,we review the recently developed efficient and stable resonance WPT based on non-Hermitian physics,which starts from a completely different avenue(utilizing loss and gain)to introduce novel functionalities to the resonance WPT.From the perspective of non-Hermitian photonics,the coherent and incoherent effects compete and coexist in the WPT system,and the weak stable of energy transfer mainly comes from the broken phase associated with the phase transition of parity-time symmetry.Based on this basic physical framework,some optimization schemes are proposed,including using nonlinear effect,using bound states in the continuum,or resorting to the system with high-order parity-time symmetry.Moreover,the combination of non-Hermitian physics and topological photonics in multi-coil system also provides a versatile platform for long-range robust WPT with topological protection.Therefore,the non-Hermitian physics can not only exactly predict the main results of current WPT systems,but also provide new ways to solve the difficulties of previous designs.