“一体两翼”的物理实验教学模式的探究

从培养高水平创新型人才的教育目标出发,结合我校实际,阐述了改革物理实验教学体系、教学方法及手段的建设思路和措施.实践表明,充分挖掘经典实验项目的创新性、设计性同样能提高创新型人才的培养效果.     

仪器信息网“试剂标物”栏目全新上线

仪器信息网试剂标物栏目是近期推出的一个全新的专业展示试剂产品的信息平台,栏目汇集了300家知名试剂厂商,30万试剂产品信息,以及栏目人性化的搜索功能,使用户在查找试剂标物过程中体验了专业与便捷的结合。试剂标物栏目分为化学试剂、生化试剂、标准物质三大版块:     

中能重离子微束辐照装置的研制

微束辐照装置是将辐照样品的束斑缩小到微米量级,能够对辐照粒子进行准确定位和精确计数的实验平台,是开展辐照材料学、辐照生物学、辐照生物医学以及微加工的有力工具.中国科学院近代物理研究所(IMP)正在研制中能重离子微柬辐照装置.该装置以兰州重离子加速器(HIRFL)系统提供的中能和低能重离子束流为基础,采用磁聚焦方式形成微米束.束运线上两台铅垂方向的偏转磁铁辅以四极磁铁构成对称消色差系统,将束流导向地下室,再用高梯度的三组合四极透镜强聚焦形成微米束斑,在真空中或大气中辐照样品.它将成为国内首台能够提供从低能(10MeV/u)到中能(100MeV/u)的重离子微束的公共实验平台,用于定位、定量照射靶物质(生物细胞、组织或其它非生物材料等),有助于深入揭示重离子与物质相互作用的本质,也为探索重离子辐照效应的应用提供新的手段.     

高压原子物理实验平台和物理研究规划

介绍了高压原子物理平台束流线的主要结构和特点,简要分析了利用高压平台真空原子分子物理研究需求,讨论了开展原子分子物理、表面物理、材料物理和生物物理相关的物理研究的可能性.     

开源教学平台的可用性研究——以Sakai为例

越来越多的国内外高校开始考虑使用基于开源软件的网络教学平台,在投入使用之前,开源教学平台一般需要进行二次开发过程,其中需要重点解决平台的可用性问题,因为网络教学平台的可用性是影响学习效果的重要因素.发现并解决网络教学环境中的可用性问题,是促进人机交互、提高学习效率的重要途径.开源教学平台的可用性指的是系统的有效性、效率和满意度,分析了网络教学平台的可用性诉求,并以浙江大学Sakai开放学习平台为例,进行个案研究.使用了ThinkAloud、观察法和访谈法等可用性测试方法,研究结果发现,浙江大学Sakai开放学习平台主要功能人机交互设计合理,但是由于文化差异和用户使用习惯问题,部分功能存在一定的可用性问题,值得学习平台设计者借鉴.     

微机Windows 9X平台上的分子模拟技术

通过例子介绍了微机Windows平台上的分子模拟技术——分子结构的生成、分子力学量子化学计算及计算结果的图形显示等内容。     

利用本科生科研训练平台培养高素质人才

厦门大学化学人才培养基地十分重视本科生科研训练,依托化学学科优势,从2003年起设立了＂化学人才基地育苗基金＂,制定了一系列政策鼓励学生进入科研课题组,通过科研训练发展个性、培养创新能力、提高综合素质,建立了一个较完善的本科生科研训练平台。     

精细化工教学改革的探索与实践

探讨在精细化工教学中提高学生综合素质和创新能力的实践方法。通过多媒体综合教学平台的开发与使用,调动学生的创作热情,激发学生的创新意识。举例说明了综合性和设计型实验的实施过程,并强调了学生关注科技发展和信息调研能力培养的必要性。     

PKI域间互操作性研究

Internet作为电子商务和数字通信的基础平台面临着很多安全威胁.PKI技术为安全电子交易提供了保障.电子商务中.在不同的PKI域之间需要实现互操作.本文提出了一种不使用交叉证书的情况下连接多个独立的PKI域的新方法.该方法是将多个PKl域整合成一个PKI域来实现PKl域之间的互操作.本文采用形式化的方法来描述合并过程.     

三板市场，起点与终点

从长远来看，三板市场必将成为为具有发展潜力的非上市公司提供融资平台，为风险资本提供退出机制，为主板市场提供优质上市公司资源的多层次资本市场的重要组成部分。