超冷费米气体研究的新进展

近几年,人们在超冷费米气体的实验和理论研究方面取得了一系列激动人心的进展,比如分子玻色—爱因斯坦凝聚的成功实现和BCS-BEC渡越过程的大量研究。在本文中,我们对超冷费米气体中的这些进展进行了介绍,并讨论了今后几年的发展趋势。     

导电胶粘剂的导电机理研究进展

综述了导电胶的导电机理.导电胶作为无铅焊焊料的替代品,相关研究已受到普遍的重视,但对导电胶导电机理研究的不足在一定程度上制约了其应用与发展.导电胶的导电机理相当复杂,通常可以分为导电通路如何形成与材料形成导电通路后如何导电这两个方面的内容来研究.对此,人们提出了许多阐述导电胶导电机理的理论和模型.本文详细介绍了渗流理论、界面热力学理论、有效介质理论、量子力学隧道效应理论等几种具有代表性的导电理论,对其适应范围、优缺点等进行了评述.     

质子与裂变核238U反应的理论计算

利用球型光学模型、耦合道理论、核内级联、激子模型、蒸发模型、带宽度涨落修正的Hauser-Feshbach模型,Bohr-Wheeler裂变理论,对入射能量从阈能到200 MeV的p+²³⁸U各种反应进行了计算,计算结果和实验符合较好.     

Copula方法与相依违约研究

目前信用风险研究的重点已经从单笔债务的违约概率研究转移到多笔债务的相依违约(Dependent Defaults)研究。Copula方法是研究相依违约的重要方法。这种方法是最近几年才被应用到信用领域研究中的一种新方法。本结合代表性献对Copula方法在相依违约研究中的应用进行了探讨。探讨的内容包括Copula方法被应用于相依违约研究的原因、该方法对于相依违约建模理论的改进以及在实证应用中使用Copula方法应该注意的问题。     

等效介质理论在氢—金属系统中的应用

近十年来发展起来的等效介质理论（ＥＭＴ），可以定性地，甚至在许多情况下可以定理地说明氢－金属系统的现象和特性，例如氢在金属表面上的化学吸附，金属中间隙氢原子的溶解热，金属缺陷对氢原子的俘获与排斥，金属中氢原子之间的相互作用，氢原子在金属中的扩散位垒等等．本文很据该理论及其和实验的比较，讨论了氢原子与金属之间的相互作用和有关现象．     

基于SOLO理论的高中数学教学设计--以分类加法计数原理与分步乘法计数原理为例

SOLO译为“可观察到学习结果的结构”,它是由澳大利亚教育心理学家约翰·比格斯提出的一种质性评价认知发展阶段的理论.本文主要结合了目前高中对基本计数原理的学习,就SOLO理论对其在高中数学教学中的应用进行了分析.     

LQ理论在参数随机的证券投资组合套期保值中的应用

在连续时间情形、不考虑交易费用、市场无摩擦假设,以及套期保值准则等条件下,考察了参数随机的证券投资组合中加入未定权益类衍生品形成的最优动态投资策略(u*(t)),并给出了该投资组合的最优模型所对应的黎卡提(Riccati)方程的解的存在性证明.     

信息技术与大学数学课程整合的方式与理论探讨

信息技术与大学数学课程整合正成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题,探讨其整合的方式及理论基础是非常必要的.本文首先结合大学数学案例探讨了整合的三种方式:动态的课堂演示型、单机的数学实验型和全交互的网络教学型,其次探讨了整合所依据的四种理论:传播理论、建构主义理论、教学设计理论和系统理论,最后提出了自己对信息技术与大学数学课程整合的一些思考.     

<Emphasis Type="Italic">m</Emphasis> Components-admissible solutions of systems of higher-order partial differential equations on <Emphasis Type="Italic">C</Emphasis><Superscript><Emphasis Type="Italic">n</Emphasis></Superscript>

Using value distribution theory and techniques in several complex variables,we investigate the problem of existence of m components-admissible solutions of a class of systems of higher-order partial differential equations in several complex variables and estimate the number of admissible components of solutions.Some related results will also be obtained.     

“物理教学论”课堂实践教学案例

"物理教学论"理论和教学技能对师范专业学生来说,是很重要的专业课.但我们发现如果这些理论课程不结合教学实际或者实践,学习效果并不理想.尤其在当前开展以学生发展为中心的教育改革形势下,如何使师范专业学生不仅具有扎实的教学技能,而且有新的教学理念,形成新的教学风格,以适应社会发展的需求,自然是师范生培养的关键.