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陈协彬 《数学物理学报(A辑)》2003,23(1):65-76
设G是路或圈的笛卡尔乘积图,t(G)表示G的支撑树数.该文借助于第二类Chebyshev多项式给出t(G)的公式,并考虑了t(G)的线性递归关系及渐近性态. 相似文献
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当前,不少关于计算机辅助数学课堂教学的研究成果多指出:我们需要重视计算机对教学重、难点的突破.这种理念是美好的,但在具体实践中,我们需要首先明确:计算机应该被用于教学的哪些“点”上?1计算机对数学课堂教学的支撑“点”作者认为,计算机支持数学课堂教学,并不是强求它能够在课堂里从头到尾都在唱主角,而是在一些必要的“点”上落实计算机的优势.这些“点”的划分,如果简单按照教学环节分可为课题引入、形成新知、新知深化凝练…….但计算机在数学课堂教学中的作用,应该以沟通数学学习材料与学生学习心向为重,因而计算机的应用就更应该… 相似文献
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钢框架支撑体系在钢结构住宅中的减震消能研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文讨论多层钢结构住宅的结构体系和支撑形式,结合工程实例进行分析和设计,包括支撑布置原则,支撑的选取,以及支撑体系在钢结构住宅中的消能作用,可为多层钢结构大开间住宅的设计提供参考. 相似文献
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本文引进了集值函数的s-可微和模糊值(F值)函数的Fs-可微概念。给出了这两种可微性的几个判别条件。最后研究并得到了一类模糊神经网络(FNN)的Fs-可微性和连续性。 相似文献
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子图识别问题(SRP)就是在一个图G中确定并寻找是否存在和另一个图H相同构的子图.本文将引入图的层分解概念,并以此为基础建立识别图的同构子图的算法.该算法的复杂性为O(n(△-1)^k-1),其中△是图G的度,即G中点的最大度,n,k分别是图G,H的阶. 相似文献