双缝衍射--联系干涉与衍射的桥梁

分析了双缝衍射在光栅衍射的教学中及干涉与衍射概念的建立中所起的作用．     

我国普通高等教育发展水平的统计分析

刘贤龙．我国普通高等教育发展水平的统计分析．数理统计与管理，１９９８，１７（４），１～４     

开设文科物理课程的探索

1　形势和背景近 2 0年来 ,我国经济、社会和科学技术水平飞速发展 ,我国人民生活水平显著提高 ,综合国力大大增强 .加入WTO后 ,我国面临全新的国际竞争格局 :我国工农业产品在国际市场上虽然不再遭遇关税壁垒 ,却面临高科技壁垒 ;伴随着人才市场的开放 ,我国的高校毕业生在高端就业市场上遭遇到越来越大的竞争 .国家之间的竞争 ,愈来愈明显地表现为人才的竞争和知识的竞争 .形势对教育部门提出了新的、紧迫的要求 :教育要与国际接轨 ,课程结构要趋向综合化 ;文理要渗透 ;理工要结合 ;学科要交叉 ;要培养适应现代国际大竞争的优秀人才 .当…     

农科物理实验引入研究性实验的尝试

探讨了农科物理实验引入研究性实验的必要性和意义，结合农科院校的特色，以研究油菜种子超微弱发光为例，进行了有益的尝试。     

建立《物理自学创新实验室》培养创新能力

阐了《物理自学创新实验室》的建立及在培养学生创新意识和工程实践能力方面的重要作用。     

教学过程应注重学生创造能力的培养

从教学内容、教学方法、手段、考试等方面着手，讨论如何加强学生创造能力的培养。     

关于数学基础课教学的一点思考

当前数学基础课教学面临着：师资、教学内容、教学方法、考核方法等诸多方面的问题。在基础课教学中应当注意处理好：大学数学与中学数学的衔接、力求讲清数学的源头和走向、尽力体现统一数学的观点，注意数学美的传播和加强素质教育等几个问题。     

再论用逐差法处理实验数据

指出了现行教材引入逐差法存在的问题，再论用逐差法处理实验数据的必要性，并以“拉伸法测钢丝杨氏模量”实验为例。对逐差法的应用进行了分析。     

大学基础物理学规划第四次通讯（1990年3月）——美国物理学会APS美国物理教师协会AAPT联合研究课题

大学基础物理学规划（IUPP），针对的是微积分水平的基础物理课程的改革，我们认识到随着微积分水平的基础课程的变化，将会需要对整个物理课程（即从高中到专业的课程）重新评价，IUPP只是一个开端。这个计划是由美国物理教师协会、美国物理研究院和美国物理学会发起的，并得到美国国家科学基金会的大学科学工程和数学部门的赞助。     

“数学实验课程”数学初探

本论述了“数学实验”课的必要性和紧迫性;分析“数学实验”课与其他相关课程的差别和联系;最后,提出了开设“数学实验”课的设想。