高一学生化学学习困难探析

高二开始文理分科在应试教育模式下固然有其存在的理由,但是在我国全面推进素质教育的今天,这种状况是必须改变的。高中化学教学从高一起应当面向全体学生,解决学生学习困难,实施素质教育是高中化学教师义不容辞的责任。     

关于中学生的原子、分子心智模型的研究

学生对于科学概念的认识被称为学生的心智模型。本研究探讨了学生关于原子、分子2个概念的心智模型。研究采用半结构的访谈法,访谈对象是初三、高一和大学一年级的学生。文章从2个方面对研究结果进行了分析：学生关于原子模型的认识、学生对于原子、分子的描述。文章最后对研究结果进行了讨论。     

高一数学期末自测题

选择题 :(本大题共 12小题 ) ,每小题 5分 ,共 6 0分 .在每小题给出的四个选项中 ,只有一项是符合题目要求的 )1　若ｃｏｓθ =- 45,ｓｉｎθ =35,则 2θ的终边在 (　　 )(Ａ)第一象限 .　　　　 (Ｂ)第二象限 .(Ｃ)第三象限 . (Ｄ)第四象限 .2　若 ａ2ｂ2 =ｔｇＡｔｇＢ,则△ＡＢＣ是 (　　 )(Ａ)等腰三角形 . (Ｂ)直角三角形 .(Ｃ)等腰或直角三角形 .(Ｄ)非等腰三角形也非直角三角形 .3　在正四棱柱ＡＣ1中 ,Ｐ ,Ｑ分别是ＡＢ1和ＢＣ1的中点 ,则ＰＱ和ＢＤ1所成的角为 (　　 )(Ａ) 45° . (Ｂ) 6 0° .(Ｃ) 90° . (Ｄ)以上都不对 .4　若 …     

高一同步测试题

斜三棱柱的一个侧面的面积等于S,这个侧面与它所对的棱的距离等于h．这个三棱柱的体积是？     

高一上学期综合自测题

选择题本大题共12小题,每小题5分,共60分．在每小题给出的四个选项中,有且仅有一项是符合题目要求的。     

高中数学新课程实验基本状况的调查研究

江苏省在2005年9月,从高一年级新生开始进行了高中数学新课程实验.我们对江苏省内高中数学新课程实验进展进行了比较广泛的调查,以便从中发现问题、解决问题,为推动新课程实验的进一步发展提供数据资料.1调研的思路及设计调研工作自2005年12月开始构想,于2006年2月初基本确定了     

一道竞赛题的推广

问题（第十四届“希望杯”高一第二试）若sin^3θ-COS^3θ=-1，则sinθ-cosθ的值为     

高一年级应用题、信息题选编

2重点、难点、热点分析 高考命题是从上世纪90年代起就由“知识立意”转变为“能力立意”，重视对数学思想方法和创新意识的考查．2005年高考《考试大纲》对创新意识的要求是：对新颖的信息、情境和设问，选择有效的方法和手段分析信息，综合与灵活应用所学的数学知识、思想和方法，进行独立的思考、探索和研究，提出解决问题的思路，创造性地解决问题．     

关于高一学生"算法"学习情况的调查

从2004年9月份起，山东、广东、宁夏、海南四省（区）开始进行高中课标新课程实验．在新课程中，算法作为数学及其应用的重要组成部分，第一次成为高中数学必修课的内容，是数学3的一个主要部分．新增算法内容，既反映时代的要求，也反映我国古代数学重视计算的优良传统．算法教学有利于培养学生的逻辑思维能力，有利于学生理解构造性数学，为学生未来的学习特别是信息技术方面的学习提供支持．那么高中学生对算法的情感态度如何？