一种基于全过程管控的新型城镇配电网建设项目后评价体系

新型城镇化建设改变了农村、农民原有的分散生产生活的格局,在地区配电网供电能力、供电质量、供电可靠性和分布式电源消纳等方面,提出了新的更高的要求。文章提出一种适用于新型城镇发展的配电网建设项目后评价指标体系,可对项目的前期工作、准备工作、建设过程和建设成效进行全过程评价。指标体系既能反映配电网项目建设的规范、安全、经济等方面的基本要求,并能考虑新型城镇化过程中绿色、优质、可持续发展的理念,对于总结经验,发现短板,更好提高配电网建设项目的规范性和适应性具有重要意义。     

随机进入教学法在物理教学中的应用

随机进入教学法是在建构主义指导下的, 基于认知弹性理论的一种教学模式. 随机进入教学法指出应 该从多维度对知识进行全面建构, 教学的环节分为基本情境呈现、 随机进入教学、 思维发展训练和学习效果评价. 以 “ 摩擦力”一节教学为例, 对该教学法的各环节具体应用进行探讨和分析     

基于交互耦合网络的项目组合决策模型研究

随着项目活动进入“大尺度”时代,复杂性成为现代化项目组合管理中的突出问题。在项目组合决策系统复杂性分析基础上,提出了交互耦合网络视角下的项目组合决策系统表征方法;借鉴非线性动力学建模方法构建项目组合决策系统复杂动力网络模型,结合模型的稳定解和稳定条件将项目组合决策系统划分为竞争型、共生型、强依存型和弱依存型,并通过数值仿真方法对系统的稳定域、分岔和混沌进行分析。研究表明,项目组合决策系统的复杂性和稳定性依赖于系统内交互关系作用,改善协作关系,避免过分竞争,以系统整体为先优化配置有利于项目组合目标实现。     

物理教学中的实验教学之我见

从教师教和学生学的角度出发, 通过教学实例阐述了实验教学法在物理教学中的地位, 有利于培养创 造性人才. 同时, 对常见的演示实验进行了详细的介绍和说明. 最后对实验教学法在物理教学中的应用前景进行了 展望     

2012 年度力学科学处基金项目受理情况介绍

为便于力学科研人员及时了解2012 年度基金项目申请信息, 现将数理科学部力学科学处受理的面上项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目、重点项目、优秀青年科学基金、国家杰出青年科学基金和海外及港澳学者合作研究基金项目的申请情况做一介绍.      

基于问题的教学法在药物化学教学中的应用

药物化学是药学专业和制药工程专业的必修课。为提高教学质量,尝试将基于问题的教学法（PBL）应用于药物化学教学中,构建以学生为中心、发展自主学习的技能的相关教学模式,创设了适合于学生主动参与的新型教学环境,并对相应具体操作模式进行探讨。初步提出了一些评价方法,对于提高师生的教学兴趣,考察PBL教学效果具有指导意义。     

面向行业职业需求的双环增长式应用型课程教学改革——安全工程专业化工安全学课程

针对应用型课程存在的人才培养与企业需求不衔接的教学痛点,基于“项目驱动,成果导向,能力提升,价值引领”的课程建设理念,探索形成了面向行业职业需求的双环增长式应用型课程教学模式,即基于职业需求问题的课程体系建设改进环和基于项目驱动的课堂教学改进环。通过建立基于职业需求的三位一体教学目标,以能力本位重构课程内容,突出职业素养和人文素养,多维度融入思政元素,基于“5W1H”项目分析逻辑构建项目驱动三阶段混合式十步教学,开展沉浸式、交互式仿真实场景教学和突出职业能力目标达成为导向的课程考核评价,切实提高了学生的应用型能力。     

交通BOO项目特许权竞标机制设计

设计了交通BOO(build,own and operate)项目的竞标机制来提高项目拍卖者对特许经营权的配置效率.运用激励机制设计思想建立了竞标机制模型,在保证竞标企业参与投标和真实显示自己的经营能力的条件下最大化期望社会福利,通过求解此模型得到了最优的竞标机制;鉴于最优机制在形式上的复杂性,给出了得分规则拍卖和供应契约拍卖两种最优拍卖方式.     

2009年度力学科学处基金项目受理情况

为便于力学科研人员及时了解2009年度基金项目申请信息,将数理科学部力学科学处受理的面上项目、青年基金项目、地区基金项目、重点项目、国家杰出青年科学基金和海外及港澳学者合作研究基金项目的申请情况做一介绍.     

如何在物理教学中进行情景教学

每个教育和教学过程,都是在一定的情景中发生的．良好的情景产生良好的情绪．情绪好则脑子灵,脑子灵则反应快,反应快才能较好地理解、掌握、运用知识,“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高效的作用”（赞可夫）,为此,教学过程必须创设良好的情景．