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991.
本文提出了采用摄动格式求解非线性方程组的解曲线跟踪算法的计算格式.文中着重讨论了解曲线上非正则点的搜索,以及从这些非正则点——转向点或分枝点——继续跟踪超临界平衡路径的计算方法.文中把这一算法应用于弹性薄壳的屈曲分析。通过柱壳和环壳的算例得到它们的整个屈曲过程的平衡路径和变形形态. 相似文献
992.
系列柱形薄壁腔靶制备工艺研究 总被引:3,自引:0,他引:3
为了从实验上深入研究超热电子产生规律,从而减少或抑制超热电子对惯性约束聚变(ICF)的危害,我们制备了一系列薄壁腔靶,以供实验研究。本文详细地描述了柱形薄壁腔靶的制备工艺。利用NG-104型精密单向纵切车床,采用金刚石刀具车削,提高心轴质量,表表粗糙度可达0.1μm。采用电镀和磁控溅射二种方法镀膜,为了使腔靶壁厚均匀,在镀膜时,必须使心轴匀速旋转。利用磁控溅射在腔靶外表面再涂上1μm左右厚的二氧化硅,以提高超薄壁腔靶的强度和自立能力。在腐蚀心轴时,必须仔细控制酸的浓度,防止在腐蚀时因产生气泡太多,太快而使腔靶破裂。用X射线照相法和扫描电子显微镜测量腔靶的几何参数。制备系列柱形薄壁腔靶达到指标为:壁厚范围2~30μm,壁厚均匀性小于10%,表面粗糙度0.2~0.3μm。最后介绍了在“神光Ⅰ”上打靶结果。结果表明,实验值与理论值符合较好。 相似文献
993.
父亲生于20世纪初(1906年),到他去世(1999年),他几乎走过了整整一个世纪.这是一个中国近代科学萌芽、发展、壮大的世纪;这是一个中国从受到列强欺侮,国内战乱到解放后迎来了科学春天的世纪.父亲和老一辈的科学家们经过了艰苦卓绝的奋斗,终于在这一个世纪中为我国科教事业的高速发展奠定了坚实的基础. 相似文献
994.
995.
相对性原理对普遍定律和非普遍定律参考系变换性质的不同要求——关于协变性疑难的进一步讨论 总被引:1,自引:1,他引:0
提出普遍定律和非普遍定律以及“协变”与“可导出”的明确定义,证明狭义相对性原理(及其伽利略近似)要求在惯性系变换下,自然界普遍定律是协变的,非普遍定律不协变但是“可导出”的,一切定律都服从相对性原理,从而进一步解答了由爱因斯坦,朗道关于狭义相对性原理的一种错误表述所引起的“协变性疑难”,还将有关结论推广到广义相对性原理情况。 相似文献
996.
势能面上反应途径分叉的理论及其应用 总被引:3,自引:1,他引:2
本文综述了近十几年来关于势能面上反庆途径分叉研究了进展状况;概述了势能面上反应徐径的类型及其拓扑结构;分析了势能面上反应途径分叉的理论:讨论了因分叉而引起的化学反庆以及体系的对称性破缺;研究了因振动模间的非线性耦合而引起的分叉对化学反应及分子体系红外光谱异常和粒子反转的影响,因而研究发叉现象在理论和实践上都具有重要意义。 相似文献
997.
试谈非智力因素的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
数学教学要达到开发智力,培养能力的目的,必须重视非智力因素的培养。而且,良好的非智力因素也是每个社会成员应该具备的心理品质之一。下面浅谈个人的看法: 一非智力因素的认识1.非智力因素及其在数学教学中的作用。所谓非智力因素,是指学生个体学习积极性方面的因素,如动机、兴趣、态度、爱好、个性意志品质等。在学习中,智力因素和非智力因素两者缺一不可,它们必须协同作用才能完成学习任务。智 相似文献
998.
对时间积分声光相关器的原理进行了理论分析,通过实验得到了叠加在包络上的相关峰波形,为了对其进行修正,引入了后处理电路,最后得到了比较理想的相关峰波形。 相似文献
999.
1000.
K.F.Turkman讨论了一类拟平稳序列最大值的渐近分布。本文利用点过程收全党一理得到水平超出点过程的收敛定理和第r个最大值的渐近分布及前r个最大值的联合渐近分布。 相似文献