“阶梯式快乐体验”教学法

1“阶梯式快乐体验”教学法的提出《初中物理课程标准》中对科学探究教学的要求是：“通过科学探究,使学生经历基本的科学探究过程,学习科学探究方法,发展初步的科学探究能力,形成尊重事实、探究真理的科学态度”．初中学生,年龄较小,生活阅历较,他（她）们对事物的认识更多地表现为感性认识,可对任何事物都充满着好奇心,     

阶梯式变厚度旋转轮盘的应力解析解

本文应用广义函数导出阶梯式变厚度旋转轮盘的位移微分方程,用Ｗ运算符来表述和求解轮盘的位移和应力,并将此法应用于计算汽轮机轮盘的应力     

阶梯梁的位移计算方法对比

为了加深学生对位移法及阶梯梁位移计算的理解,以阶梯式简支梁为例,分别利用积分法、常规图乘法、刚度叠加法及位移法求解了阶梯式简支梁的位移。计算结果表明：利用位移法求解阶梯式简支梁的位移具有独特的优势,可显著减少计算工作量并提高计算准确率,值得在教学过程中推广。

     

Ladder-type Diindenopyrazine Based Conjugated Copolymers for Organic Solar Cells with High Open-circuit Voltages

A ladder-type diindenopyrazine （IPY） was synthesized and used as a building block for constructing conjugated copolymers. Three copolymers based on the IPY moiety were obtained via the Suzuki coupling reaction with dif- ferent monomers, including 4,7-dithien-2-yl-2,1,3-benzothiadiazole （DBT）, 5,8-dithien-2-yl-2,3-diphenylquinoxa- line （DTQ）, and 5,8-dithien-2-yl-2,3-di（4-fluorophenyl）quinoxaline （DFTQ）. The obtained polymers were charac- terized by 1H NMR spectroscopy, UV-Vis absorption spectroscopy, cyclic voltammetry, and gel permeation chro- matography （GPC）. Owing to the four solubilizing alkyl chains on the IPY unit, all the three copolymers have good solubility in common solvents. These polymers have deep-lying HOMO energy levels in the range of-5.55-5.60 eV, and exhibit field-effect mobilities as high as 0.006 cm2.V-l.s i. Photovoltaic applications of these polymers as light-harvesting and hole-conducting materials were investigated in conjunction with [6,6]-phenyl-C6rbutyric acid methyl ester （PC61BM）. Both conventional and inverted devices were fabricated based on these three polymers. A power conversion efficiency （PCE） of 2.53% and a high open-circuit voltage of 1.00 V were obtained under simu- lated solar light AM 1.5 G （100 mW/cm2） from an inverted solar cell with an active layer containing 25 wt% lad- der-type IPY containing copolymer （PIPYDTQ） and 75 wt% PC61BM. Moreover, a high open-circuit voltage of 1.02 V and a PCE of 2.40% were achieved from a conventional solar cell based on PIPYDTQ.     

阶梯式Timoshenko梁自由振动的DCE解

本文基于微分容积法和区域叠加技术提出了微分容积单元法（Differential Cubature Element method，以下简称DCE方法），并用之求解阶梯式变截面Timoshenko梁的自由振动问题。根据梁的变截面情况将其划分为几个单元，在每个单元内应用微分容积法将梁的控制微分方程和边界约束方程离散成为一组关于该单元内配点位移的线性代数方程组，将这些方程组写在一起并在各单元之间应用连续性条件和平衡条件得到一组关于整个域内各点位移的齐次线性代数方程组，这是一广义特征值问题，由子空间迭代法求解该特征问题便可求得系统的自振动频率。数值算例表明，本方法能稳定收敛、并有较高的数值精度和计算效率。     

高三数学阶梯式教学的实践与体会

学生进入高中阶段后,普遍感觉学习方法、思维角度与初中有着很大差别;学生之间的知识领悟与掌握能力,其差距也在拉大．经过高一、高二的学习,很多学生能够基本掌握高中数学的基本知识、基本技能以及学习方法,为高三数学复习打下了一定的基础．但是,仍有部分同学在某些方面相对滞后,特别是对一些比较难理解的概念、定理以及公式缺乏深刻的认识,这势必给高三的复习带来诸多的困难与困惑．就这种情况, 下     

微波消解-电感耦合等离子体原子发射光谱法同时测定碳酸盐岩中Ca、Mg、Sr、Ba等13种元素

为了探索碳酸盐岩主量元素和部分微量元素的同时准确测定方法,选用微波消解法,考察了HNO₃-HF、HNO₃-H₂O₂、HNO₃-HCl、HNO₃-HF-H₂O₂和HNO₃-HCl-HF-H₂O₂5种不同的溶样体系对碳酸盐岩样品的消解情况,通过选择各元素合适的分析谱线,进行标准溶液的高钙基体匹配,建立了电感耦合等离子体原子发射光谱(ICP-AES)法同时测定其中的主量元素Ca、Mg、Al、Fe、K和微量元素Mn、Sr、Ba、V、Cu、Cr、Ni、Li含量的方法。结果表明,HNO₃-HF-H₂O₂三酸溶样体系消解更彻底,方法的标准曲线线性相关系数均不小于0.999,方法检出限为0.000 2～1.10μg/mL,测定值的相对标准偏差为0.10%～9.6%,测定值与标准值基本一致。方法用于古...     

阶梯式变厚度两对边简支的矩形弹性薄板弯曲问题的解析解

讨论了阶梯式变厚度两对边为简支的矩形弹性薄极的弯曲问题，应用奇异函数及其傅立叶奇延拓展开获得了该问题的通解和一系列特解。文中应用所得公式对实例进行了分析和计算。     

文克尔地基上阶梯式矩形板弹性曲面微分方程的解析解

本文应用阶跃函数建立了文克尔地基上阶梯式矩形薄板弹性曲面微分方程,并用初参法和作者引入的W运算符获得了该微分方程解的解析表达式。文中举例说明了本文方法的应用。     

阶梯式程序升温测定硬质合金混合料中总氧量和氧分量

利用氧氮分析仪的程序升温功能,使硬质合金中吸附氧与化合态氧得到有效分开,并利用碳化钨粉作间接标样,准确测定了硬质合金混合料中总氧量和氧分量。方法操作简便、测定迅速。