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2001年我国教育部颁布了第一部《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》,与此同时,高中的《数学课程标准》也处于研制阶段.作为过渡,2002年国家教育部颁布了《全日制普通高级中学数学教学大纲(试用修订版)》(以下简称新《大纲》),并在全国各地推广使用.2002年3月18日 相似文献
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高中化学新课程必修与选修的衔接教学 总被引:1,自引:1,他引:0
做好必修与选修课程的衔接教学,需准确把握2者之间的连接,处理好3种关系,整合好3类知识,做好3个衔接要点,切实帮助学生尽快适应选修课程的学习,实现新课程的目标,提高学生素养,促进学生的个性发展. 相似文献
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内能是高中物理热学中的一个重要概念,人教版普通高中课程标准实验教科书<物理·选修3-3>中有四节内容直接涉及内能,分别从宏观和微观两个角度用功能观点进行分析. 相似文献
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高中化学选修课程的实施现状与改进策略 总被引:2,自引:2,他引:0
在列举国家、省市、地方到学校等不同层面有关高中化学选修课程选学建议、实施方案、变通意见和无奈实践,分析其存在问题及原因的基础上,从课程制定者、教材编写者、课程领导者和课程评价者等角度进行了思考,并提出了若干实践操作的改进策略. 相似文献
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普通高中课程标准实验教科书选修模块《化学反应原理》教材内容组织分析 总被引:1,自引:0,他引:1
以课程改革的理念和新课程观为指导,从教材内容体系、组织取向、组织策略和呈现方式等方面对普通高中课程标准实验教科书选修模块《化学反应原理》(山东科学技术出版社出版)的内容组织进行分析,希望能对广大中学化学教师理解该选修模块教材有所帮助. 相似文献
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从关键能力和素养发展的角度,分析了新教材(人教版)选修模块的实验设计特色和教学价值.从章内实验设计层次、实验设计环节、单个实验设计的特色角度分析了实验设计的特色:设计多层次、多角度实验栏目,设计突破学生思维难点的针对性实验,设计多样化、开放性实验方案,突出实验原理的统领性.从对学生关键能力发展和物理核心素养发展以及教学... 相似文献
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在学生利用"数字化手持技术"测定在太阳光下不同气体温度随时间变化和在红外灯照射下不同浓度CO2温度随时间变化,得出CO2是影响大气"温室效应"的主要气体之一以及CO2浓度越高"温室效应"越大的实验结果的基础上,对152名高三选修化学的学生进行调查,从宏观和微观2个角度探查学生对"温室效应"的认知.结果显示学生对有关常见的知识认知水平比较高,但总体认知不够全面和深入. 相似文献