市场调查研究(Ⅲ)

市场调查研究（Ⅲ）柯惠新（北京广播学院调查统计研究所）第三节问卷的设计利用上节所述方法收集原始资料，问卷往常是必不可少的。如何设计理想的调查表或问卷（Ｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅ），是整个调研工作中最重要的一环。３．１问卷的类型所谓问卷，是指为了调查和...     

本刊声明

近期以来,一些不法分子假冒《光谱学与光谱分析》期刊社名义,以虚假网站等形式欺骗广大作者、读者。这些虚假网站公然假冒《光谱学与光谱分析》期刊名义进行大肆的征稿并骗取作者的审稿费和版面费。经部分作者及读者举报,现有关部门已就此介入调查。     

陕西省土壤污染调查工作全面启动

根据国家环保总局的统一部署及省环保局《关于开展全省土壤污染状况调查工作的通知》精神，陕西省环保局不久前在西安召开了全省土壤污染调查工作安排及培训会议。全省11个市环保局及环境监测站负责土壤污染工作的负责人及相关技术人员40余人参加了此次会议。会上安排了陕西省土壤污染调查工作实施方案及各市承担的任务，提出了相关要求。省环境监测站就此次土壤污染调查工作及土壤污染调查中的采样技术，质量控制及仪器使用等技术进行了培训，并对各市提出的问题进行了解答。     

安徽省中学化学骨干教师素质现状的调查报告

选取部分安徽省中学化学中青年骨干教师为调查对象,采用问卷和访谈等形式,对他们的素质现状进行了调查。调查的主要目的是为骨干教师的可持续发展提供参考意见,也为教育行政部门和学校制定教师培养的策略提供依据;调查表明,安徽省中学化学骨干教师身体素质健壮、心理素质良好、政治思想优秀、职业道德高尚、多项教学技能熟练;但部分调查对象的教育观念落后、科研能力不强;根据调查结果,提出几条相关建议。     

中学生微粒性认识理解水平的调查研究

本文以问卷、访谈方式对中学生微粒性认识的理解性水平进行了调查,对所得信息进行了总体分析、差异性分析和具体分析,了解到中学生在微粒性认识方面存在许多错误理解,并针对性的提出了若干建议。     

BCEIA 2001学术报告会论文作者调查研究

对BCEIA2001学术报告会论文作者问卷调查资料进行统计分析，我国从事分析测试科研活动的人员以青年人为主，且具有高学历、高职称的特点；分析测试领域的科研活动主要集中在北京、湖北、辽宁、广东、上海等省市；分析测试领域的研究主要涉及分析测试物质的成份、结构以及提高分析测试质量；当前分析测试领域的研究热点在化学／化工、环保、生物技术、卫星／临床、制药等领域；分析测试领域研究工作的资金主要来源于各种基金的支持。     

甘肃天水中学化学教师教育观念和教育行为的调查与思考——兼与化学科中学骨干教师国家级培训班学员差异性比较

本文以问卷调查的形式,对天水地区中学化学教师的教育观念和教育行为进行了调查,并以在北京师范大学参加中小学骨干教师国家级培训的化学科教师为对照,分析了二者的差异性.结果表明,天水教师的深层教育观念尚未真正实现内化,而教育行为更为滞后.本文分析和探讨了造成天水化学教师教育观念和教育行为滞后并相互脱节的可能原因.     

火灾事故调查中的化学知识与分析方法

针对消防教育化学教学中学生学习积极性不高,教学针对性较差的问题,通过消防部队调研、专业课程和专业文献研究及多年积累的教学经验总结,系统梳理总结了火灾调查中的起火部位认定、火灾物证的化学分离方法、火灾物证的化学分析等环节涉及到的化学知识和化学分析方法,以期激发消防专业学生学习和运用化学的兴趣,同时为其他专业化学教学提供实践教学案例。     

微课模式下初中生自学化学能力研究及提升策略

以本校全体初三年级学生为研究对象,并将其分成实验组与对照组;通过集体备课设计完成的微课被上传至线上供实验组学生自学使用;经过2个月的实践,对学生的自学化学能力进行调查、比较与分析。结果表明,借助微课进行自学能提高学生的自学化学能力;在性别差异上,女生自学化学能力依旧好于男生,男生自学化学能力获得明显进步,实践效果好于女生;在学业水平差异上,学困生自学化学能力提升幅度最大,中等生次之,而优等生自学化学能力提升幅度最小。基于以上研究结论及实践中获得的经验,提出下列建议:建构具有中学化学学科特色的"微课链";搭建学生反馈和教师交流的平台;构建家校联合体监督学生自学过程。     

九年级化学STS课程资源开发与利用的调查研究

作为当前国际理科教育改革的潮流和热点,STS教育是科学教育与人文教育相融合的一种产物,也是我国中学化学教育改革的重要课题和方向。结合九年义务教育化学课程特点对STS课程资源的开发利用进行了调查研究和实践研究,目的是为化学教师在教学中开发和利用STS课程资源提供参考。