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21.
唐超群 《国际物理教育通讯》2005,(36):65-66
介绍了在实验教学中对如何培养学生的动手能力、从实践中学习知识的能力、用理论知识预估或验证实验结果的能力、创新能力的看法和做法。提出创新能力应包含三个要素:要有找(或做)新问题的强烈愿望;要有很强的探索精神和态度;要有判断“新”与“旧”的能力。 相似文献
22.
在校数学建模的教学和培训中,就如何充分发挥教学团队的核心作用和主导作用,打造一支有凝聚力,战斗力,创造力,生命力的数学建模教学团队进行了实践探索. 相似文献
23.
2013年巴尔干数学奥林匹克竞赛试题里有一道不等式证明题,本文从证明、变式、推广等方面做一些思考,意在为读者提供课外学习的课程资源. 相似文献
24.
化学课程是制药工程专业的必修课程,教学中存在部分理论内容交叉重叠、实验课程相互独立、内容多学时少、教学模式与教学评价体系陈旧等问题。介绍了临沂大学制药工程专业在化学课程改革方面的一些探索与实践,包括对理论课程体系和实验课程体系进行整合和优化、开设化学综合性实验和创新性实验、改进教学方法和进行创新课堂建设、推进化学课程考试和考核改革等,以期为制药工程专业化学课程教学改革提供一些思路和借鉴。 相似文献
25.
通过改进的制备方案,在常温下成功制备聚碱式氯化铝。无论在制备方法上还是在净水效果上,改进后的聚碱式氯化铝的制备方案都优于现有教材采用的实验方案。 相似文献
26.
27.
28.
四川省绵阳市专业技术人员继续教育中心在创新和构建继续教育模式方面,近年进行了有效的实践,积累了一些可供参考的经验,论文对如何增强专业技术人员的自主创新能力和其素质的提升,如何进一步对绵阳市网络培训采用较为适合的方法,进行了经验分析、总结,并初步进行了思考与探索。 相似文献
29.
《数学课程标准》(实验稿)指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知 相似文献
30.
教学中,教师应引导学生从已有的知识和经验出发,进行自主探索与合作交流,并在学习过程中逐步学会学习,使学生进一步经历观察、实验、猜测、推理、交流、反思等数学活动,经历知识的形成与应用过程,从而更好地理解数学知识的意义,培养学生的人文精神.以下是教学九年级数学上册第三章《证明(三)》之后,与学生共同探索的一系列有趣的问题:问题1,顺次连接四边形ABCD各边中点所得的四边形EFGH是怎样的四边形?(北师大版九年级数学上册P.92“想一想”).学生在学习了三角形的中位线定理和平行四边形的判定方法后,很容易知道结论是平行四边形.此时… 相似文献