现代物理百家短文

 佩格斯(Heinz R.Pagels),美国物理学家.他的科普读物《宇宙密码》颇有影响,被认为是将“微观物理的最新成就通俗地介绍给读者”.本文就是从该书中摘录出来的,题目为编者所加.科学研究工作的一个主要特点是智力的进取心,要有在解决宇宙之谜的问题中去了解和锻炼自己智力的愿望.没有一门伟大的学科是以谦卑的精神发现的.     

赋予科学家更多的自由和责任——访量子霍尔效应发现者Klaus von Klitzing教授

Klaus von Klitzing,德国物理学家,1943年生.他在1980年研究二维电子气在强磁场中的输运性质时发现了霍尔电阻高度精确的量子化效应.这一发现为他赢得了1985年的诺贝尔物理学奖.国际计量标准化组织在1990年决定使用量子霍尔电阻(RK=h/e2=25812.807欧姆)作为电阻的国际标准,并用他的名字命名.他的发现的重要性还在于量子霍尔电阻的精确性与普适性引发了规范不变性、几何相位和拓扑不变量等重要理论概     

诺贝尔物理学奖110年知识竞答（Ⅱ）

在诺贝尔物理学奖颁发110年之际,《现代物理知识》编辑部举办“诺贝尔物理学奖110年知识竞答”活动,从2011年第3期起,杂志连续刊登竞答题目。希望本刊的新老读者积极参与,请将问题答案寄到：北京918信箱《现代物理知识》编辑部（邮编：100049）,或发送电子邮件到mp@mail．ihep．ac．cn。答题同时,欢迎大家将自己在阅读诺贝尔物理学奖相关资料时的体会（如诺贝尔物理学奖获得者事迹对个人工作、学习上的激励,个人对某个获奖学科领域的了解、认识等）一并发来,本刊将择优刊登。     

“诺贝尔物理学奖获奖专题”课程与通识性科学素质教育

物理学是自然科学和现代高新技术的基础,人文物理学对于培养大学生的科学价值观、科学思维方法和创新精神等方面有着其他课程不可替代的作用,最适合人文社会科学类专业科学素质教育.本文结合＂诺贝尔物理学奖获奖专题＂课程的教学实践,论述了解决人文物理学讲什么和如何讲这两个重要的难题的途径,提出了人文物理学要讲现代的物理、生活的物理、社会的物理,讲激动人心的物理.     

量子霍尔效应及量子反常霍尔效应的探索历程

回顾了霍尔效应、量子霍尔效应及量子反常霍尔效应的探索历程.着重叙述了1985年、1998年获得诺贝尔物理学奖的量子霍尔效应研究成果,以及在我国实验室首次观测到量子反常霍尔效应的重大成就.     

2014年度诺贝尔物理学奖获得者

<正>2014年诺贝尔物理学奖被授予日本科学家赤崎勇、天野浩和日裔美籍科学家中村修二,用以表彰这三位科学家在20世纪90年代分别独立在开发蓝光LED技术上的卓越贡献。诺贝尔奖委员会高度称赞了这三位科学家的研究成果,指出他们的发明具有巨大的意义,并强调诺贝尔奖的建立就是要奖励那些旨在造福人类福祉的科学家们。     

走近量子纠缠系列之二 玻尔和爱因斯坦之争

<正>现在,让我们再回到玻尔和爱因斯坦有关量子理论的争论——以下简称为"玻爱之争"。两人都是伟大的物理学家,对量子理论的发展都做出了杰出的贡献。分别因为解决光电效应问题和量子化原子模型而获得1921年、1922年的诺贝尔物理学奖。爱因斯坦和玻尔的争论主要是有关量子力学的理论基础及哲学思想方面。实际上,也正因为这两位大师的不断论战,量子力学才在辩论中发展成熟起来。爱因斯坦一直对量子论及玻尔一派的解释持怀疑态度,他提     

立功已绘麟阁 立德典范永存——深切悼念黄祖洽先生

<正>10年前的10月9日,我有幸参加了庆祝黄祖洽先生80寿辰的典礼,这是中国物理学界一次令人难忘的盛会。中国最早获得诺贝尔物理学奖的杨振宁先生和李政道先生极其难得地同时坐在黄祖洽先生的两旁,50多位院士出席仪式向黄先生致敬和祝贺,表明了他的为人、功绩和学问受到大家由衷的尊敬。我在庆典中代表黄先生的母校——     

2013年诺贝尔物理学奖获得者

2013年10月8日,瑞典皇家科学院宣布,比利时理论物理学家弗朗索瓦·恩格勒特和英国理论物理学家彼得·希格斯因预测希格斯玻色子的存在而荣获2013年诺贝尔物理学奖。     

玻色-爱因斯坦凝聚研究的过去与未来

 2001 年,瑞典皇家科学院宣布2001 年诺贝尔物理学奖分别授予美国科学家埃里克·康奈尔（Eric Cornell）、德国科学家沃尔夫冈·克特勒（Wolfgang Ketterle）,以及美国科学家卡尔·韦曼（Carl Wieman）。