首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   944篇
  免费   621篇
  国内免费   34篇
化学   18篇
晶体学   3篇
力学   18篇
综合类   16篇
数学   6篇
物理学   1538篇
  2024年   7篇
  2023年   31篇
  2022年   23篇
  2021年   24篇
  2020年   20篇
  2019年   26篇
  2018年   12篇
  2017年   30篇
  2016年   26篇
  2015年   50篇
  2014年   94篇
  2013年   55篇
  2012年   75篇
  2011年   69篇
  2010年   65篇
  2009年   91篇
  2008年   119篇
  2007年   87篇
  2006年   92篇
  2005年   94篇
  2004年   93篇
  2003年   69篇
  2002年   59篇
  2001年   45篇
  2000年   45篇
  1999年   29篇
  1998年   30篇
  1997年   23篇
  1996年   23篇
  1995年   21篇
  1994年   15篇
  1993年   19篇
  1992年   6篇
  1991年   6篇
  1990年   8篇
  1989年   7篇
  1988年   2篇
  1987年   4篇
  1983年   2篇
  1982年   2篇
  1979年   1篇
排序方式: 共有1599条查询结果,搜索用时 390 毫秒
91.
直接扣除法测量半导体光放大器频率响应   总被引:1,自引:0,他引:1  
在光电子器件散射参量定义的基础上建立了基于直接扣除法的半导体光放大器频率响应测量系统,测量中通过扣除激光器和探测器系统的频率响应,得到放大器固有的频率响应。对InGaAsP体材料行波腔半导体光放大器样品进行了测量,得到了放大器在不同注入光功率和不同偏置电流下的频率响应曲线。这些曲线很好地反应了半导体光放大器的增益饱和和噪声特性,进一步分析发现半导体光放大器对低频调制信号的放大能力弱于对高频信号的放大能力,分析认为其原因在于半导体光放大器的载流子寿命有限导致低频信号长时间消耗载流子时,载流子数量无法及时恢复,从而使得增益降低。  相似文献   
92.
93.
94.
95.
96.
97.
毫米波圆柱波导自由电子激光放大器的数值模拟   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文以单粒子理论为基础,在不计空间电荷效应的近似条件下推导了带轴向引导磁场的三维圆柱波导非线性模拟方程组。用CAGFEL程序计算、分析了在带入口区、常数摇摆器条件下两组不同物理参数的自由电子激光放大器的物理模型。计算结果可靠,物理图象合理。对于其中的第二组参数还着重考查了光波频率、输入功率和摇摆器场振幅改变对输出功率和效率的影响。上述这些计算结果对0.7MeV 自由电子激光放大器的设计和实验具有一定的参考价值。  相似文献   
98.
李宝建  瞿波  夏雷  韩飞 《强激光与粒子束》2021,33(2):023004-1-023004-6
当前我国Q/V频段的低轨卫星互联网项目正在大力开展,宽带通信正在逐步发展。而国内相关线性化技术一般局限于较窄频带,相关研究尚不成熟。因此尽快研究设计宽频带线性化器十分有必要。采用适用于空间环境的模拟预失真技术,设计出针对卫星通信所用的行波管功率放大器(TWTA)的Q波段线性化器。其利用新型微带传输结构,结合肖特基二极管,可在毫米波频段实现超宽瞬时频带的线性化。在38~43 GHz(5 GHz)的瞬时频带内对TWTA的幅度失真以及相位失真有着很好的改善。线性化器在输入功率为?17~13 dBm的范围内,频带内幅度增益约为4.8~7.2 dB,相位扩张约为70°~88°。相对其他同类型线性化器,此线性化器对应频率较高,且可在很宽的瞬时频带内对TWTA实现比较稳定的线性化。  相似文献   
99.
通过在泵浦光和注入光路中加入高精细度模清洁器及提高实验系统锁定的精度,我们对连续变量量子增强的实验系统加以了改进,初始的EPR纠缠光场的正交振幅及正交位相分量的关联度分别从(2.4±0.2)dB,(2.4±0.2)dB提高至(4.0±0.2)dB,(3.9±0.2)dB,而输出纠缠态光场的关联度分别由原来的(3.0±0.2)dB,(3.0±0.2)dB提高至(5.6±0.2dB),(5.5±0.2)dB。与此前的实验系统相比,纠缠增强的效率及结果均有一定提高。  相似文献   
100.
林践 《物理与工程》2011,21(1):5-7,13
实验物理教学课程的内涵与成效在过去数十年中一直是受到学者们的质疑.而其改进工作亦从无间断,从食谱式的引导,转换成探究式教学;从单调的手工数据量测升级为电脑自动化量测,再再看到许多学者的投入与努力.然而大学实验教学课程在奠定专题生与研究生之动手做的基础能力方面,仍有许多努力空间,笔者在进行物理系高年级之物理实验技术课程中,以锁相放大器为教学标的,透过一系列的课程,从理论、电路实作、应用等方面,让学生能深刻了解此仪器所要解决的物理问题与操作时参数的选用与设定,并自制一个简易型的线性变数差动变压器(LVDT)作为测试锁相放大器应用的仪器.经过完整、有系统的学习后,学生在日后进行研究实验中,面对一台研究级的锁相放大器时,较能得心应手,解决问题.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号