物理学史于教学中的作用

 在深化素质教育的今天,科学文化素质的培养是素质教育的基础。物理学史是自然科学与社会科学的交叉,是科学与人文的融合。通过对物理学史的学习,不但能加深对物理学基本概念和基本规律的认识,而且可以从前人的经验教训中得到启示,从而更好地指导工作和学习。一、激发学生的学习兴趣在教学过程中,抓住学生的注意力是保证教学质量的重要一环。如果将物理课变成理论公式课,势必使课堂气氛沉闷,学生失去学习兴趣。“兴趣是最好的老师”,学生兴趣高涨,注意力必然集中。比如在《狭义相对论》这一章学习前,可以先介绍爱因斯坦的1905年。     

一种解无约束优化问题的新的非单调自适应信赖域方法

本文提出了一种解无约束优化问题的新的非单调自适应信赖域方法.这种方法借助于目标函数的海赛矩阵的近似数量矩阵来确定信赖域半径.在通常的条件下,给出了新算法的全局收敛性以及局部超线性收敛的结果,数值试验验证了新的非单调方法的有效性.     

结合滤子技术的牛顿折线法及其实现

成功将多维滤子技术应用到牛顿折线法,提出了多维滤子牛顿折线法.新算法增加了牛顿点以及信赖域的试探点被接收作为下一步迭代点的几率.在一定的假设条件下证明了算法的全局收敛性.数值试验表明,滤子牛顿折线法适合于求解等势线呈峡谷状的函数.     

活跃在平面向量中的“参数”

平面向量中的“参数”问题是历年高考“经久不衰”的重点、难点和热点内容．各级各类考试命题者所编制的含参问题超凡脱俗、新颖别致,颇具思考性和挑战性．下面将活跃在平面向量中的“参数”问题分类解析,旨在探索题型规律,揭示解题方法．     

基于POT方法的极值理论在基金净值预测中的应用

为对基金净值数据进行建模,根据基金净值样本数据的尾部特点,建立极大,极小值分布的GPD模型,运用POT方法确定临界值,进而对参数进行估计,并对模型进行检验.最后,运用建立的模型对一些极值点进行预测.所得结果很好地描述了数据特点,对极值点的预测符合实际.     

远震P波群信号的自适应时—频分析

简要叙述了地震事件监测研究的历史和现状,结合远震信号的地震学特点,对远震P波群信号进行了自适应时—频分析。实验结果表明,特定台站一区域对的爆炸远震P波群的时—频分布具有极强的相似性。     

用杨立铭方法估算大于126的幻数

采用 Woods- Saxon形成的密度函数 ,按照杨立铭方法以及稍微修改的方法进行估算都得出 ,紧接126的幻数应该接近于184.Based on Fermi Yang Liming method and its improved method, magic numbers were calculated by using Woods Saxon density function. That the magic number next to 126 should be 184 was predicted.     

近场光学扫描显微镜图象的行噪音处理

在近场光学扫描显微镜以及其他一些以扫描方式工作的系统中,由于各种原因,致使系统的扫描图象带有较大的行噪音.在这种情况下,采用传统的求平均法以及傅里叶滤波法去除行噪音效果不佳.本文提出了在空间域的自适应迭代处理和小波分析结合处理行噪音的方法.由于小波分析可以在时-频域局部化,而且时窗和频窗的宽度可以调节,故而可以检测到行噪音信号,并实现噪音的定位,实验证明效果较好.     

一道学情调研题的解题建议

解析几何综合题的运算量大,恐怕是同学们解题的共识.那么,如何根据问题的条件寻找与设计合理、简捷的运算途径,进而简化解析几何综合题的运算量呢?这里借助一道学情调研题,给同学们提点解题建议.题目(江苏省南京市2011届高三学情调研卷第19题)已知圆M的圆心M在y轴上,半径为