源于生活又不拘泥于生活的高考题

对近两年全国及各省市高考试卷中源于生活的部分物理试题,从实际运动、实际生活、实际应用三方面进行归纳、分析和总结.对今后的高考复习可起到帮助作用,让学生学以致用,活学活用,理论和实践相结合.     

关于破解连接体问题的三个“杀手锏”

连接体问题在高中物理中占有非常重要的地位,综合性强,题型灵活多变,考查考生综合分析能力、推理能力.近几年高考对能力的要求不断提高,加强了对非平衡状态下连接体问题的考查力度.然而大部分考生面对连接体问题时,往往看着就产生畏惧感,无法找准切入点,更无法把相关的物理量有     

高考借题发挥(Ⅳ)——共享本质北大核心

探与究此题不难。只要懂得向量加法的三角形法则,就很容易用CA^(→)=m与CD^(→)=n把CB^(→)算出来.不过,我担心高考考生能否把这道题轻松搞定.我以前为自主招生出过一道类似的题,用向量加法的三角形法则可以轻松搞定.我认为是送分题.没想到却难倒了不少名牌中学的毕业生,那道题是这样的.     

把握题型从容应考

2012年高考已经日益临近,在还有几十天的时间里,如何利用自己有限的知识,去面对无法预知的考题,是每一位考生心中挥之不去的困惑.全国卷的考题虽然年年有新意,但整体思想不变,整体套路不变,在不同范围的考题中,可以针对自己的特点,进行查缺补漏自己的优势项目,要确保不丢分,而对于薄弱章节,要尽量抓分,偷分,抢分.希望考生能在以下的分析中有所收获.     

用“验证法”解高考数学选择题

如何有效地解答高考数学选择题？每位高三数学教师都应思考过这一问题．上海高考数学从2010年起增加了选择题的分值，由原来每题4分共16分，增加到每题5分共20分，约占总分150分的13．3％．而全国各地高考数学试卷中选择题的分值比例则更高，共计40-60分，约占总分150分的26．7-40％．高考数学选择题，知识覆盖面宽，概括性强，小巧灵活，有一定深度与综合性，而且分值增大，能否迅速、准确地解答出来，成为全卷得分的关键．高考数学选择题在排序上基本按照先易后难的顺序分布，这在很大程度上有利于考生心态的稳定，有利于考生的正常发挥．     

向量等式AP^→=mAB^→＋nAC^→中的系数问题处理策略

考查向量AP^→=mAB^→＋nAC^→等式中有关系数问题,纵观近几年的高考试题,可以说是屡见不鲜,考生若对此类问题的解决方法掌握不全面,解题时往往不知从何入手,下面就此类问题总结了几种常见的处理策略,仅供大家参考.     

学生的解答尴尬了谁

2011年高考大幕落下了,但关于高考命题、学生作答的讨论却刚刚拉开帷幕,笔者参加了2011年高考数学安徽卷的阅卷工作,愿将期间的感受与各位老师交流,并反思我们的课堂教学.     

从高考试题看类比推理在解题中的作用

强化对学生思维能力的考查是近几年高考命题的方向,高考数学考试大纲明确要求考生:会用类比、归纳和演绎进行推理;能合乎逻辑地、准确地进行表述.对其中类比推理的考查有较高的要求.……     

多变量中复合最值问题的探求

纵观最近一些年来的高考题及竞赛题,以“三次”问题为背景的题目频频亮相,成为新课程卷的又一亮点和热点.虽说“三次”问题源于“二次”,但是却又远远高于“二次”,试题往往承载了更丰富的信息,融知识的交汇性、方法的灵活性、情境的新颖性于一体,更能有效检测考生将知识迁移到不同情境中的能力,从而检测出考生个体理性思维的广度和深度,以及进一步学习的潜能.因此,这类问题应引起广大师生的高度关注和重视.