天才纵横理论物理研究所诚聘研究人员

<正>天才纵横理论物理研究所是隶属于天才纵横集团的公益性理论物理研究机构。本研究所专门从事理论物理前沿研究课题,目前主要的研究方向是时空量子化、量子引力和大统一理论及其相关的数学理论,本研究所是专职研究机构,没有教学任务。本研究所诚聘学术思想解放、极富研究激情的物理和数学专业研究人士。职位描述一、招聘岗位本研究所招聘专职研究人员:理论物理研究员及助理、拓扑群研究员及助理、有限群研究员及助理     

物理,给了我一双发现美的眼睛

物理学女博士生是什么样子的?上大学的时候,自己会有很多的幻想和憧憬,比如天天穿着实验服穿梭于各个实验室之间,探索着肉眼看不到的纳米世界或者浩瀚广阔的天体、宇宙,没准儿还可以发现一些新奇的现象并且给出科学的解释,就像科幻电影里的科学天才一般,浑身上下都散发着智慧之美。大概因为大学时候自己一直有着这样的愿望和想象,所以从大一到大三,我最常待着的地方     

第二届全国表面增强光谱专题研讨会在苏州大学召开

10月29日～11月1日,第二届全国表面增强光谱专题研讨会在苏州大学召开。全国表面增强光谱界专家学者齐聚古城苏州,畅谈表面增强光谱的现状及发展前景。此次会议受中国光散射专业委员会委托,由苏州大学和厦门大学承办,并由苏州大学顾仁敖教授和厦门大学田中群教授任会议主席,苏州大学姚建林教授和厦门大学任斌教授任会议秘书长。苏州大学顾仁敖教授主持了开幕式并致欢迎辞。苏州大学副校长路建美教授、厦门大学田中群院士、中国光散射专业委员会秘书长刘玉龙教授、苏州大学化学化工学部执行主任郎建平教授在会上分别讲话,并预祝大会取得圆满成功。     

上海市环保产业协会噪声与振动控制专业委员会揭牌暨在沪举行学术活动

经上海市环保产业协会批准,２００１年５月２２日上海市环保产业协会噪声与振动控制专业委员会在上海市机电环保研究所挂牌成立并进行了学术交流活动。专业委员会设名誉主任１人,主任兼秘书长１人,副主任５人,副秘书长３人以及委员２５人。章奎生教授任名誉主任,吕玉恒高级工程师任主任兼秘书长。挂靠单位及办公室均为上海市机电环保研究所。 市环保局领导、市环保产业协会领导出席会议并讲话。高等院校、科研设计单位以及公司、厂家等５０余人参加了会议。会上学术交流的中心是噪声与振动控制新技术、新材料、新设备、以及大家关心的…     

《中国光学》征稿启事

《中国光学》为双月刊,A4开本;刊号：ISSN 2095-1531/CN 22-1400/O4;国内外公开发行,邮发代号：国内12-140,国外BM6782。 中国科技核心期刊 中国光学学会光电技术专业委员会会刊 中国学术期刊（光盘版）源期刊     

2014全国光电技术与光机电系统学术会议(征文通知)

正中国光学学会光电技术专业委员会和中国仪器仪表学会光机电技术与系统集成分会将于2014年10月下旬在南京联合主办"2014全国光电技术与光机电系统学术会议"。热诚欢迎从事光电技术、光学工程、激光与光电子学和光机电仪器等领域的科学研究人员和工程技术人员参加会议并积极投稿,大会将为每位作者提供学术交流的机会。会议还将邀请工作在科研第一线的院士和知名学者参加会议,并为大家做邀请报告。同时也热忱欢迎从事光电产品研发、生产和销售的公司、厂家参与产品展示,届时主办单位将提供产     

《发光学报》征稿简则

一、《发光学报》是中国物理学会发光分会主办的,以凝聚态物质中的激发态过程研究为专业方向的综合性学术刊物。它的任务是反映各学科间该专业研究领域的科研和技术成就,及时报道国内、外的学术动态,开展学术讨论和交流,提高从事各学科间该研究领域工作的专业人员的专业知识水平,为提高我国该学科的学术水平服务。二、本刊设有"特邀报告"、"材料合成及性能研究"、"器件制备及器件物理"、"光谱分析"4个栏目。三、本刊的读者对象是从事上述领域科研和生产的专业科技人员和相关大专院校师生。     

首届LASER．world of Photonics China展会将于近期在上海举行

两年一届在德国慕尼黑举办的LASER．World of Photonics是国际激光、光电子领域的顶级盛会，覆盖了从激光、光学到光电子的整条产业链。于2005年6月结束的上届展会汇集了全球1000多家的行业领先企业，在为期四天的展会上共有近3万名来自全球各地的专业观众。     

向您推荐《液晶与显示》期刊

中文核心期刊中国液晶学科和显示技术领域的综合性专业学术期刊中国物理学会液晶分会会刊、中国光学光电子行业协会液晶分会会刊英国《科学文摘》(INSPEC)、美国《化学文摘》(CA)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ)、美国《剑桥科学文摘》(CSA)、"中国科技论文统计源期刊"等20余种国内外著名检索刊物和文献数据库来源期刊     

基于物理学专业的电子技术课程教学模式研究

分析了目前物理学专业电子技术课程教学所面临的困难,提出了电子技术课程教学新模式。教学实践表明,教学新模式的应用,能激发学生自主学习的兴趣,促进学生掌握相关学科的基本知识、基本理论和基本技能,提高学生的团队合作能力、综合开发能力和创新能力。