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31.
学完“牛顿第二定律”后,同学们会碰到剪断问题,所谓剪断问题是指把一个平衡系统的某个连结部位突然剪断,求剪断瞬间物体加速度的一类问题.解答此类问题的步骤为:首先分析物体处于平衡状态时的受力情况,然后判断由于某个部位的剪断给物体受力带来的影响, 相似文献
33.
实验是物理教学的基础,不论是初中物理,还是高中物理,在讲授光的反射定律、折射定律以及全反射现象时,都需要配以演示实验.现在的几何光学演示仪器的激光光源笨重,还要使用交流电源,携带不便,并且不方便演示光从水中射向空气时的全反射现象.为克服这些不便,笔者利用钢笔 相似文献
34.
本文以磁荷、磁极相互作用的库仑定律、电流元可作为产生磁场的源及牛顿第三定律为出发点 ,简单推导出毕奥 萨伐尔定律 相似文献
35.
热力学第二定律是热力学的基本定律之一,它是关于在有限空间和有限时间内,一切和热运动有关的物理、化学过程具有不可逆性的总结.同学们对热力学第二定律的理解有些困难,现从以下几个方面举例分析. 相似文献
36.
37.
研究了钍与5-(对羧基苯偶氮)-8-羟基喹啉(5-CPAHQ)的显色反应条件:在阳离子表面活性剂十六烷基三甲基溴化铵(CTMAB)存在下,pH4.4-5.4缓冲介质中,形成稳定的橙红色络合物,最大吸收波长为490nm,ε=1.10×105L·mol-1·cm-1,钍在0-9μg/25mL范围内符合比尔定律。用TBP萃淋树脂分离,该方法可用于测定矿石中的微量钍。 相似文献
38.
讨论了银道面内的引力场强分布和太阳在银河系中所受引力与到银心距离r的关系,指出引力场强g并不是与r的平方成反比,这是由于银河系的大小和形状不能忽略造成的.强调了万有引力定律的适用条件. 相似文献
39.
40.
王健 《新疆大学学报(理工版)》2002,19(1):108-109
使用计算机进行结构设计虽然能大大减轻计算工作量,但不能取代人的设计概念,只有在设计人员具备较全面的设计概念;有一定设计经验;同时深入了解程度的情况下,才能确保工程设计的质量。 相似文献