全文获取类型
收费全文 | 3156篇 |
免费 | 370篇 |
国内免费 | 434篇 |
专业分类
化学 | 1125篇 |
晶体学 | 8篇 |
力学 | 174篇 |
综合类 | 56篇 |
数学 | 578篇 |
物理学 | 2019篇 |
出版年
2024年 | 15篇 |
2023年 | 65篇 |
2022年 | 86篇 |
2021年 | 79篇 |
2020年 | 79篇 |
2019年 | 47篇 |
2018年 | 31篇 |
2017年 | 51篇 |
2016年 | 56篇 |
2015年 | 104篇 |
2014年 | 299篇 |
2013年 | 217篇 |
2012年 | 335篇 |
2011年 | 313篇 |
2010年 | 254篇 |
2009年 | 242篇 |
2008年 | 232篇 |
2007年 | 210篇 |
2006年 | 179篇 |
2005年 | 216篇 |
2004年 | 136篇 |
2003年 | 111篇 |
2002年 | 88篇 |
2001年 | 118篇 |
2000年 | 66篇 |
1999年 | 59篇 |
1998年 | 50篇 |
1997年 | 45篇 |
1996年 | 25篇 |
1995年 | 30篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 21篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 12篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 4篇 |
1979年 | 1篇 |
1951年 | 1篇 |
排序方式: 共有3960条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
胡锦涛主席在全国科技大会上提出的,坚持走中国特色自主创新道路,建设创新型国家的口号,正在激励全国各族人民为实现我国中长期发展目标而奋斗.如何理解、实践这个口号,把每个行业、每个领域建设成创新型子系统,从而使整个国家有效地向着创新型国家目标发展,是13亿中国人民共同的任务,是历史赋予当代炎黄子孙的使命。我们必须在深入学习、研究理解胡锦涛主席关于“坚持走中国特色的自主创新道路,为建设创新型国家而奋斗”重要讲话的基础上,对本专业领域的创新型发展提出奋斗目标,作出科学规划。为此,我们就此主题谈一些想法,以期引起物理学界和教育界的朋友们深入思考、研究。 相似文献
32.
物理实验课程,它涉及物理、机械、电子及计算机等多方面的知识.精心组织实验教学,不仅让学生受到严格、系统的实验技能训练,掌握科学实验的基本知识、方法和技巧,更主要的是培养学生的科学思维能力和创新精神,培养学生分析和解决实际问题的能力. 相似文献
33.
34.
采用模匹配方法,研究了非均匀磁场下开放的四端量子波导中的电子输运性质. 结果表明,从一端入射的电子可以透射到两个与之垂直的输出端和一个与之平行的输出端. 在没有外加磁场的情况下,两个垂直输出端的输运概率是相同的,但垂直端与水平端的输运概率不同;在外加磁场下,由于磁边缘态效应,两个垂直输出端的输运概率也有着相当大的差别. 通过施加不同的磁场,我们能获得丰富的电子输运结构,如台阶,宽谷,尖峰等;通过调节磁场的大小和比例以及结构参数可控制该量子结构在各输出端的输运概率.
关键词:
电子输运
介观体系
磁效应 相似文献
35.
36.
费因曼:巧解航天失事之谜的科学通才与教育家 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过对理查德·费因曼在现代物理学与物理教育领域内的卓越贡献,巧解“挑战者号”航天飞机失事之谜,以及他对科学美的鉴赏、评判和执着的追求等的论述,详实地揭示了他不愧为20世纪最杰出的物理学家、教育家和科学通才之一. 相似文献
37.
围绕物理课程改革,中国物理学会前两届教学委员会曾举办过一系列研讨会,主题是基础物理教学的现代化和物理教育与科学素质培养.后来,又举办过两次会议,说明物理教学的改革在一步步地深化.笔者通过参加有关会议和亲身体验,对新情况下的物理教学有了新的理解.下面仅就我近来想到的、听到的,和被问到的问题,谈一些个人看法. 相似文献
38.
第一次见到于敏先生是1982年9月,那时我刚到北京应用物理与计算数学研究所,于先生是所长.作为一名年轻的科研人员,那时候当面向于敏先生请教的机会不多,但认认真真拜读过于敏先生写的一本内部讲义.很为于先生的学识折服,因为在讲义中于先生易懂且严密地论述了一些非常复杂的科学问题,后来又读过于敏先生写的另一本内部讲义《等离子体动力学理论》,更加深了对于先生学术造诣的认识。 相似文献
39.
各位领导,各位专家:大家好!《数学通报》在中国数学会、北京师范大学的支持关怀下,在数学家、数学教育工作者和广大作者、读者的爱护下走过了70年历程,迎来了她创刊70周年的喜庆日子.我们非常高兴的看到今天有那么多关心、热爱《数学通报》的新老作者和读者,高等院校的教师、各 相似文献
40.
2005年8月14日,澳大利亚墨尔本大学国际课堂研究中心主任David Clarke教授在北京师范大学数学科学学院的数学课堂教学研讨会上,作了题为“发现数学课堂中的文化:从世界各地获得的启示”的主题报告.Clarke教授认为,西方对课堂教育的研究一直受到西方思维方式的困扰,总是倾向于把 相似文献