????????????????????????????

弯曲正应力公式的推导是材料力学教学中的一个重点,其研究内容与方法具有广泛性与普通性,讲好这节课往往能激发学生的后续学习热情。在以讲授为主的传统教学中挖掘其中的文史知识点,通过国学经典中相关诗句的引入、公式的研究历史、古人实践中对此公式的应用,激发学习兴趣,对学生知识传授的同时进行人文素质的培养。     

基于产品结构的集群内企业知识分布特性研究

以产品为线索,基于面向产品的业务流程,构建产品与业务环节的知识节点二部图,并建立企业知识网络．通过对知识网络度分布参数的分析,研究了集群环境中成员企业的知识分布与集群企业生产模式以及人才管理之间的关系,为集群环境中的企业知识管理决策提供参考．     

理化所 中国科学院知识创新工程重要方向项目“深紫外非线性光学晶体及其器件研究”通过验收

3月29日,中国科学院基础科学局组织专家组对理化所陈创天院士和物理所许祖彦院士承担的中国科学院知识创新工程重要方向项目“深紫外非线性光学晶体及其器件研究”进行了评审验收。基础科学局刘鸣华副局长等领导参加了验收会。     

一组与奥运有关的力学知识

北京提出申办奥运的三个主题——绿色奥运、人文奥运和科技奥运,可见人们越来越重视科学技术在奥运会中所起的作用。运动和运动器材中蕴含着丰富的力学知识,利用力学知识可以帮助我们认识、分析许多体育项目,并改进动作、革新相关运动器材,以便在体育比赛中取得更好成绩。下面来看几个具体的运动项目和器材。     

语文中的物理

物理,就是事物间所存在的道理和规律。古人从来就讲究“格物致知”,因此不仅在大量典籍中记载对物理的探究和认知,而且一些谚语、俗语、诗词和寓言中也往往蕴含着大量物理知识。发掘语文中的物理内容,从物理的角度去“说文解字”,别有一番情趣。     

化学教育的生活化向度 ——评《生活的化学》

陶行知先生主张"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一",他的生活教育理论为新时代化学教育的生活化提供了重要的理论支撑.化学是一门研究物质的性质、组成、结构及其变化和用途的自然科学,与实际生活紧密相关.人们的衣、食、住、行、穿、玩、用等各种生活都离不开化学,在化学教学中将化学知识与生活相衔接,不仅能将枯燥乏味的课堂...     

2006年基本物理常数国际推荐值

文章给出了国际科学技术数据委员会(简称CODATA)向全世界推荐的一组2006年基本物理常数及转换因子自洽数值.这组数据代替了先前推荐的2002 CODATA基本物理常数组.从上一次平差的截止日期2002年12月31日到这一次平差的截止日期2006年12月31日,尽管只过了4年的时间,实验和理论上一系列进展使我们对这些常数的知识有了显著改善.     

多媒体辅助物理教学弊端及对策分析

1 引言 随着计算机技术在教育领域的不断渗透,利用多媒体技术辅助教学已经成为一种非常有效的现代化教学手段.多媒体的突出特点是集成性、交互性、新颖性;优秀的CAI课件不仅图文并茂,声像俱佳、动静相宜,更以它的灵活性、随机性、主体化的方式将信息知识形象生动的呈现给学生,以达到身临其境的效果.可以说,多媒体是一种趋于人性化的多维信息处理系统[1];多媒体辅助教学无疑具有无可替代的优越性.     

新课程问题教学法的实践与思考

所谓问题教学法,就是将问题作为学科知识建构的载体,将问题作为发展学科能力的载体,以整体设计的问题链有机地串联整个教学过程,恰当地贯穿于每个教学环节.以教师的问题诱发学生产生疑问,进而提出问题,或者教师设计情境启发学生发现问题,通过师生对话、学生独立思考或讨论等方式解决问题.     

生活中的物理选修课之一——静电实验内容介绍

1 引言 干燥的天气是做好静电教学实验的最佳时机.这门选修课面向的是高一学生,他们在初中学过一些静电学知识,但还没有经过全面地学习,因此对静电有着较强的好奇心和求知欲望.